约2410字。

　　《一元一次方程》回顾与思考教案
　　复习内容
　　第三章一元一次方程所有内容．
　　复习目标
　　1．知识与技能
　　熟练掌握一元一次方程的解法，会运用方程解决实际问题．
　　2．过程与方法
　　通过回顾与思考，使学生有目的地梳理所学的知识，形成知识体系，促使学生反思知识获得的过程，形成自己对所学知识较为深刻、独特的理解，在此过程中提高自己的归纳、概括等能力，形成反思的意识．
　　3．情感态度与价值观
　　培养学生对知识的适移意识，合作交流能力，体会数学的应用价值．
　　复习过程
　　一、引导学生回顾本章知识内容，建立以下知识结构图
　　二、回顾与思考
　　1．方程是刻画现实世界的有效数学模型，运用方程解决问题，关键是分析问题中的数量关系，找出其中能表示题目全部含义的相等关系，在寻找相等关系中，一种是明显的相等关系，它是通过问题中的一些关键性词语表现出来的．另一种是隐晦的相等关系，必须在审题时，分析题意而得到，有时我们可以借助图表等分析，在得到方程的解后，要检验它是否符合实际意义，你怎样判断一个方程的解是否符合要求？请举例说明．
　　2．你是如何解一元一次方程的？举一个例子说明解方程过程．
　　解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并、系数化为1．
　　三、巩固练习
　　1．课本第113页复习巩固第1题．
　　（1）最高温度为（t+15）℃；
　　（2）男生人数是（1-49%）a=1020；
　　（3）80%b-10=70；
　　（4）=200．
　　2．解方程（3x-6）=x-3
　　解法1：去括号，得x-1=x-3
　　去分母，得5x-10=x-3
　　移项，合并，得x=-20
　　解法2：去分母，得5（3x-6）=12x-90