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　　《喜爱哪种动物的同学最多》说课稿
　　课题：§4.1 喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例（第1课时）
　　教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第154~158页
　　授课教师：江西临川四中万梅秀
　　[教材分析]
　　1、本节教材的地位与作用．
　　教材将“统计与概率”领域的内容分成四章编排，前三章是统计，最后一章是概率，分别安排在7年级（上）、8年级（上、下）和9年级（上）四册书中．统计部分的三章内容按照数据处理的基本过程来安排，分别是第4章“数据的收集与整理”，第12章“数据的描述”，第20章“数据的分析”．
　　《喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例》是第三学段统计部分的第一章第一节的内容．这是在前两个学段已有数据处理经验的基础上，进一步学习收集和整理数据的方法，是从一个较高的层面来系统整理前两个学段的相关的内容．
　　本节教材通过一个实际例子介绍全面调查收集和整理数据的方法，让学生亲身经历数据处理的全过程，使学生在收集、整理、描述和分析数据的活动过程中，逐步学会用数据说话，自觉地想到用统计的方法来解决一些问题．
　　2、教学重点
　　（1）会设计简单的调查问卷，收集数据．
　　（2）会用表格整理数据．
　　3、教学难点
　　（1）根据具体情况，设计调查问卷
　　（2）用表格整理数据
　　4、教学关键
　　得出全面调查的基本过程
　　[教学目标]
　　基于上述对教材地位与作用的分析，结合学生已有的认知水平的年龄特征，制定本节如下的教学目标：
　　1、 知识与技能目标：