约1800字。

　　《有理数的混和运算》教案
　　教学目标
　　知识与能力
　　1、掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算（以三步为主）。
　　2、运算过程中合理使用运算律简化运算。
　　教学思考
　　能够根据问题的需要进行有条理的思考。
　　解决问题`
　　通过对计算过程的反思，获得解决问题的经验，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。
　　情感态度与价值观
　　在独立思考的基础上，积极参与讨论敢于发表自己的观点，并尊重与理解他人的见解；能从交流中获益。
　　教学重点
　　能熟练地按照有理数的运算顺序进行混合运算。
　　教学难点
　　在正确运算的基础上，适当地应用运算律简化运算。
　　教学方法
　　复习回顾，引入课题
　　1、有理数的加法运算法则是什么？减法运算法则是什么？它们的结果各叫什么？`
　　2、有理数的乘法运算法则是什么？有理数的除法运算法则是什么？它们的结果各叫什么？
　　根据减法法则，减法可以转化为加法，以便利用运算律来简化运算。同样，在一些除法运算中，也可以利用除法法则二把除法运算转化为乘法运算，；这样就可以利用运算律简化运算。
　　3、什么叫乘方？用示意图能表示幂、底数、指数等概念和关系吗？
　　4、在进行有理数运算时，有时利用运算律可以简化运算，那有理数的运算律有哪些？用式子如何表示？
　　用式子表示是：
　　5、在小学我们学过四则运算，那四则运算顺序是什么？
　　先算乘法，后算加减；若有括号，应先算括号内的。
　　6、下面我们看一算式：
　　3+ ×（ ）=              
　　在这个算式中，有加、有乘，还有乘方，那该如何计算呢？这节课我们就来研究有理数的混合运算。