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    《用方程解决问题》教案
　　连云港市锦屏中学   赵久军
　　[课题]：义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第五章第三节（第二课时）
　　教学目标
　　知识技能目标：
　　1、进一步学习用方程解决实际问题的基本步骤（设、列、解、答） 
　　2、理解“列表法”在分析较复杂的实际问题的数量关系时的作用和运用“列表法”的意义。
　　3、能综合运用知识，灵活合理地设计表格，正确有效地运用列表法解决问题。
　　过程性目标：
　　在具体的问题情境解决过程中，让学生感受到列表法对弄清问题中的数
　　量关系所起的作用和意义，并引导学生主动参与、探究，以培养学生用列表
　　法分析问题、解决问题的能力。
　　情感态度目标：
　　在数学活动中培养学生主动探究的能力，并使学生在学习过程中获得成
　　功的经验，训练学生敢于面对挑战的意志。
　　教学重点：列表法在解决实际问题中的应用
　　教学难点：表格的设计及应用
　　学情分析：学生已充分掌握用方程解决问题的四步骤并对一般的实际问题能独立、熟练地用方程解决。在此基础上，学习用列表法分析较复杂的问题中的数量关系并最终解决问题的目标是能实现的。