约1230字。　　
    《图形的变化》教案
　　执教:沈迎华
　　教学目标：
　　１． 通过动手试验，了解平面图形如何通过旋转变成立体图形，了解如何通过翻折，平移构造新的图形，初步探索图形之间的变换关系，发展空间观念。
　　２． 让学生通过剪一剪，拼一拼，折一折制作成新的几何图案，感受图形变化的“魅力”，从而激发学生的学习兴趣，在“观察——思考——探究——实践——创作”过程，培养学生观察，分析问题以及认识美，欣赏美，创造美的能力，增强学生的创新意识和审美观点。
　　３． 培养学生能由简单的几何图形拼成复杂的图形的能力，从而为下一节课设计图形打下基础。
　　教学重点：平面图形通过平移、旋转、翻折形成新的图形。
　　教学难点：对学生转化思想和空间想象能力的培养。
　　教学方法与教学手段：
　　采取“创设问题情境—组织数学活动—引导自主学习、合作学习—观察发现—问题解决”的教学模式，培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式，适当应用多媒体及相关模型教具辅助教学