2017-2018学年高二数学选修1-2课件+教师用书+练习：第4章4.1流程图ppt（3份）
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2017-2018学年高二数学人教A版选修1-2课件+教师用书+练习：第4章 4.1 流程图 (3份打包)
17-18版 第4章 4.1 学业分层测评.doc
17-18版 第4章 4.1 流程图.doc
17-18版 第4章 4.1 流程图.ppt
4.1 流程图
1．通过具体实例，进一步认识程序框图.
2．了解工序流程图．(重点)
3．会画简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用．(难点)
[基础•初探]
教材整理1 流程图及工序流程图
阅读教材P66～P69“例3”以上内容，完成下列问题．
1．流程图的定义
由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图．
2．说明
(1)流程图常用来表示一些动态过程．
(2)通常会有一个起点，一个或多个终点．
(3)程序框图是流程图的一种．
(4)通常按照从左到右、从上到下的顺序来画流程图．
3．工序流程图的定义
用于描述工业生产的流程图叫工序流程图．
判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)工序流程图的画法是唯一的．( )
(2)在流程图中，其基本单元之间用直线连接．( )
(3)工序流程图是流程图的一种．( )
【解析】 (1)错误．工序流程图的画法不是唯一的，因为有的工序可以没有先后顺序，可并列进行．
(2)错误．流程图的基本单元之间用流程线连接．
(3)正确．由工序流程图的定义可知，工序流程图是流程图的一种．
【答案】 (1)× (2)× (3)√
教材整理2 流程图的构成及功能
阅读教材P70“思考”以下至P71内容，完成下列问题．
1．流程图通常用来描述一个过程性的活动．活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系．
2．流程图可以比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路．
下面是求过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率的流程图，则空白处应填________．
图4-1-1
【解析】 根据过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率的定义知，当x1
学业分层测评
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
一、选择题
1．如图4-1-6所示流程图中，判断正整数x是奇数还是偶数，判断框内的条件是( )
图4-1-6
A．余数是1？ B．余数是0?
C．余数是3? D．余数不为0?
【解析】 依据判断框的出口进行选择，出口为“是”时x为偶数．故判断框内应该填“余数是0？”．
【答案】 B
2．进入互联网时代，发电子邮件是不可少的，一般而言，发电子邮件要分成以下几个步骤：a.打开电子信箱；b.输入发送地址；c.输入主题；d.输入信件内容；e.点击“写邮件”；f.点击“发送邮件”．则正确的是( )
A．a→b→c→d→e→f B．a→c→d→f→e→b
C．a→e→b→c→d→f D．b→a→c→d→f→e
【解析】 依题意知发送电子邮件的步骤应是：a→e→b→c→d→f.
【答案】 C
3．如图4-1-7，小黑点表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息可分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量是( )
【导学号：81092059】
图4-1-7
A．26 B．24
C．20 D．19
【解析】 由A→B有4条路线，4条路线单位时间内传递的最大信息量为3＋4＋6＋6＝19.
【答案】 D
4．小明每天早晨起床后要做如下事情：洗漱用5分钟，收拾床褥用4分钟，听广播用15分钟，吃早饭用8分钟，要完成这些事情，小明要花费的最少时间为
( )
A．17分钟 B．19分钟
C．23分钟 D．27分钟
【解析】 把过程简化，把能放在同一个时间内完成的并列，如听广播的同时可以洗涮、收拾被褥、吃早饭，共用5＋4＋8＝17(分钟)．
【答案】 A
5．阅读下边的程序框图4-1-8，运行相应的程序，则输出S的值为( )
