2017版高考数学(理)人教A版(全国)一轮复习(课件+习题+讲义):第13章《推理与证明、算法、复数》ppt(共10份)

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2017版高考数学(理)人教A版(全国)一轮复习(课件+习题+讲义):第13章 推理与证明、算法、复数
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  第十三章 13.1.pptx
  第十三章 13.2.pptx
  第十三章 13.3.pptx
  第十三章 13.4.pptx
  第十三章 13.5.pptx
  1.合情推理
  (1)归纳推理
  ①定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).
  ②特点:由部分到整体、由个别到一般的推理.
  (2)类比推理
  ①定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).
  ②特点:类比推理是由特殊到特殊的推理.
  (3)合情推理
  归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理.
  2.演绎推理
  (1)演绎推理
  从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.
  (2)“三段论”是演绎推理的一般模式
  ①大前提——已知的一般原理;
  ②小前提——所研究的特殊情况;
  ③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.
  【思考辨析】
  判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
  (1)归纳推理得到的结论不一定正确,类比推理得到的结论一定正确.( × )
  (2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理.( √ )
  (3)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.( × )
  (4)“所有3的倍数都是9的倍数,某数m是3的倍数,则m一定是9的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误的.( √ )
  (5)一个数列的前三项是1,2,3,那么这个数列的通项公式是an=n(n∈N*).( × )
  (6)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定正确.( × )
  1.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10等于(  )
  1.复数的有关概念
  (1)定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做实部,b叫做虚部.(i为虚数单位)
  (2)分类:
  满足条件(a,b为实数)
  复数的分类 a+bi为实数⇔b=0
  a+bi为虚数⇔b≠0
  a+bi为纯虚数⇔a=0且b≠0
  (3)复数相等:a+bi=c+di⇔a=c且b=d(a,b,c,d∈R).
  (4)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔a=c,b=-d(a,b,c,d∈R).
  (5)模:向量OZ→的模叫做复数z=a+bi的模,记作|a+bi|或|z|,即|z|=|a+bi|=a2+b2(a,b∈R).
  2.复数的几何意义
  复数z=a+bi与复平面内的点Z(a,b)及平面向量OZ→=(a,b)(a,b∈R)是一一对应关系.
  3.复数的运算
  (1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R
  (2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.
  如图给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义,即OZ→=OZ1→+OZ2→,Z1Z2→=OZ2→-OZ1→.
  【思考辨析】
  判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
  (1)方程x2+x+1=0没有解.( × )
  (2)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部为bi.( × )
  (3)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小.( × )
  (4)原点是实轴与虚轴的交点.( √ )
  (5)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.( √ )
  1.(2015•安徽)设i是虚数单位,则复数(1-i)(1+2i)等于(  )
  A.3+3i  B.-1+3i
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