2016高三一轮复习数学(文)ppt(课件+课时训练)第六章不等式与推理证明(13份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 高考复习课件
  • 文件类型: ppt, doc
  • 资源大小: 18 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/10/2 8:26:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图

2016高三一轮复习(人教版)数学(文)(课件+课时训练)第六章 不等式与推理证明(13份)
专题4.ppt
第6章-第1课时.doc
第6章-第1课时.ppt
第6章-第2课时.doc
第6章-第2课时.ppt
第6章-第3课时.doc
第6章-第3课时.ppt
第6章-第4课时.doc
第6章-第4课时.ppt
第6章-第5课时.doc
第6章-第5课时.ppt
第6章-第6课时.doc
第6章-第6课时.ppt

  第六章  第1课时
  A级 基础演练
  1.(2014•高考四川卷)若a>b>0,c<d<0,则一定有(  )
  A.ad>bc         B.ad<bc
  C.ac>bd  D.ac<bd
  解析:选B.思路一:根据给出的字母的取值要求,取特殊值验证.
  思路二:根据不等式的性质直接推导.
  法一:令a=3,b=2,c=-3,d=-2,
  则ac=-1,bd=-1,排除选项C,D;
  又ad=-32,bc=-23,所以ad<bc,所以选项A错误,选项B正确.故选B.
  法二:因为c<d<0,所以-c>-d>0,所以1-d>1-c>0.
  又a>b>0,所以a-d>b-c,所以ad<bc.故选B.
  2.(2015•太原诊断)“a+c>b+d”是“a>b且c>d”的(  )
  A.充分不必要条件 B.既不充分也不必要条件
  C.充分必要条件 D.必要不充分条件
  解析:选D.(1)由“a+c>b+d”不能得知“a>b且c>d”,
  反过来,由“a>b且c>d”可得知“a+c>b+d”,
  因此“a+c>b+d”是“a>b且c>d”的必要不充分条件,选D.
  3.在所给的四个条件:①b>0>a;②0>a>b;③a>0>b;④a>b>0中,能推出1a<1b成立的有(  )
  A.1个 B.2个
  C.3个 D.4个
  解析:选C.1a<1b成立,即b-aab<0成立,逐个验证可得,①②④满足题意.
  4.(2015•大庆质检)若a<b<0,则下列不等式不能成立的是(  )
  A.1a-b>1a  B.1a>1b
  C.|a|>|b| D.a2>b2
  解析:选A.由a<b<0,可用特殊值法加以验证,取a=-2,b=-1,则1a-b>1a不成立,选A.
  5.(2015•昆明质检)若a<b<0,则下列不等式一定成立的是(  )
  A.1a-b>1b B.a2<ab
  C.|b||a|<|b|+1|a|+1 D.an>bn
  解析:选C.取a=-2,b=-1,逐个检验选项可知,仅C选
  ……
  第六章  第3课时
  A级 基础演练
  1.若x,y满足x-y+1≥02x-y-2≤0,x+y-4≥0则x+2y的最大值为(  )
  A.132     B.6
  C.11 D.10
  解析:选C.令z=x+2y,则y=-12x+z2,作出可行域如图,则zmax=11.
  2.(2014•高考新课标全国卷Ⅱ)设x,y满足约束条件x+y-1≥0,x-y-1≤0,x-3y+3≥0,则z=x+2y的最大值为(  )
  A.8 B.7
  C.2 D.1
  解析:选B.先作出可行域,再结合图形求解最大值.
  作出不等式组的可行域,如图阴影部分.
  作直线x+2y=0,向右上方平移,过点A时,z取最大值.
  由x-y-1=0,x-3y+3=0得x=3,y=2,即A(3,2).
  ∴zmax=3+2×2=7.
  3.(2014•高考广东卷)若变量x,y满足约束条件x+2y≤8,0≤x≤4,0≤y≤3,则z=2x+y的最大值等于(  )
  A.7    B.8          C.10    D.11
  解析:选C.先作出线性约束条件下的可行域,再平移目标函数所对应的直线.
  作出约束条件下的可行域如图(阴影部分),当直线y=-2x+z经过点A(4,2)时,z取最大值为10.
  4.(2014•高考新课标全国卷Ⅱ)设x,y满足约束条件x+y-7≤0,x-3y+1≤0,3x-y-5≥0,则z=2x-y的最大值为(  )
  ……
  第六章  第5课时
  A级 基础演练
  1.(2015•合肥模拟)正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理(  )
  A.结论正确 B.大前提不正确
  C.小前提不正确 D.全不正确
  解析:选C.因为f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确.
  2.在平面几何中有如下结论:正三角形ABC的内切圆面积为S1,外接圆面积为S2,则S1S2=14,推广到空间可以得到类似结论;已知正四面体P-ABC的内切球体积为V1,外接球体积V2,则V1V2=(  )
  A.18  B.19
  C.164  D.127
  解析:选D.正四面体的内切球与外接球的半径之比为1∶3,故V1V2=127.
  3.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是(  )
  A.设数列an的前n项和为Sn,由an=2n-1,求出S1=12,S2=22,S3=32,…,推断:Sn=n2
  B.由f(x)=xcos x满足f(-x)=-f(x)对∀x∈R都成立,推断:f(x)=xcos x为奇函数
  C.由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,推断:椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的面积S=πab
  D.由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n∈N*,(n+1)2>2n
  解析:选A.选项A由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列an是等差数列,其前n项和等于Sn=n1+2n-12=n2,选项D中的推理属于归纳推理,但结论不正确.
  4.由两种花色组成的正六边形地面砖,按下图的规律拼成若干个图案,则第6个图案中有菱形纹的正六边形的个数是(  )
  A.26 B.31
  C.32 D.36
  解析:选B.有菱形纹的正六边形个数如下表:
  图案 1 2 3 …
  个数 6 11 16 …
  由表可以看出有菱形纹的正六边形的个数依次组成一个以6为首项,以5为公差的等差数列,所以第6个图案中有菱形纹的正六边形的个数是6+5×(6-1)=31.
  5.设△ABC的三边长分别为a,b,c,△ABC的面积为S,内切圆半径为r,则r=2Sa+b+c

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源