2016版【3年高考2年模拟】新课标数学（文）一轮复习（课件+检测）：第十一章 算法初步与框图（2份打包）
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第十一章 算法初步与框图.pptx
A组 2014—2015年模拟•基础题组
限时:20分钟
1.(2014北京朝阳第一学期期中,3)执行如图所示的程序框图,则输出的T的值等于( )
A.91 B.55 C.54 D.30
2.(2014辽宁五校协作体联考,11)某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的k的值是6,则满足条件的整数S0一共有( )
A.31个 B.32个 C.63个 D.64个
3.(2014陕西五校第三次模拟,6)如图所示的程序框图的运行结果为S=35,那么判断框中应填入的关于k的条件是( )
A.k=7 B.k≤6
C.k<6 D.k>6
4.(2014辽宁大连高三双基测试,6)执行如图所示的程序框图,若n=2,a1=1,a2=2,则输出的s等于( )
A.1 B. C.2 D.3
5.(2015广州调研)执行下面的程序框图,若输出的p的值是24,则输入的正整数n应为 .
6.(2014江苏南京二模,6)执行如图所示的流程图,则输出的k的值为 .
B组 2014—2015年模拟•提升题组
限时:20分钟
1.(2015河南洛阳期中,6)执行如图所示的程序框图,若输出的S是127,则判断框内的条件为( )
A组 2012—2014年高考•基础题组
1.(2014课标Ⅱ,8,5分)执行下面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=( )
A.4 B.5 C.6 D.7
2.(2014北京,4,5分)执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )
A.1 B.3 C.7 .15
3.(2013天津,3,5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出n的值为( )
A.7 B.6 C.5 D.4
4.(2013重庆,5,5分)执行如图所示的程序框图,则输出的k的值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
5.(2012天津,3,5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )
A.8 B.18 C.26 D.80
6.(2013课标全国Ⅱ,7,5分)执行下面的程序框图,如果输入的N=4,那么输出的S=( )
A.1+ + +
B.1+ ++
C.1+ + + +
D.1+ +++
7.(2014福建,4,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的n的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8.(2013湖北,13,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入m的值为2,则输出的结果i= .
9.(2013浙江,14,4分)若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于 .
10.(2014山东,11,5分)执行下面的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为 .
B组 2012—2014年高考•提升题组
1.(2014陕西,4,5分)根据下边框图,对大于2的整数n,输出的数列的通项公式是( )
A.an=2n B.an=2(n-1)
C.an=2n D.an=2n-1
2.(2014江西,8,5分)阅读如下程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为( )
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