《算法初步》ppt（算法的基本思想课件、课后巩固练习等12份）
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高中数学北师大版必修三+第二章+算法初步++课件+课后巩固练习（12份）
1单元质量评估(二).doc
1课后巩固作业(十三) 2.2.2.doc
1课后巩固作业(十四) 2.2.3.doc
1课后巩固作业(十五) 2.3.1.doc
1课后巩固作业(十一) 2.1.doc
2.1.ppt
2.2.1.ppt
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2.3.2.ppt
2.ppt一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.计算下列各式中的S的值，能设计算法求解的是( )
①S=1+2+3+…+100；②S=1+2+3+…；
③S=1+2+3+…+n(n≥2且n∈N)
（A）①② （B）①③ （C）②③ （D）①②③
2.已知一算法如下：
第一步：min=a；
第二步：如果b＜min，则min=b；
第三步：如果c＜min，则min=c；
第四步：输出min．
如果a=3,b=6,c=2，则执行这个算法的结果是( )
（A）min=3 （B）min=6 （C）min=2 （D）min
3.下面的算法运行的结果是( )
A=5
B=3
B=B+A
A=A+B
输出A
1.下列关于赋值语句的说法中正确的是( )
（A）赋值语句中赋值号“=”与数学中的等号含义是相同的
（B）赋值号左右两边可以交换，如a=b和b=a的作用是一样的
（C）赋值语句可以将一个含有变量自身的代数式的值再赋给这个变量
（D）赋值语句可以用来进行代数式的演算
2.（2011•济南高一检测）计算机执行下面的算法步骤后输出的结果是( )
1.a=1;
2.b=3;
3.a=a+b;
4.b=a-b;
5.输出a,b.
(A)4,-2 (B)4,1
(C)4,3 (D)6,0
3.（2011•厦门高一检测）将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8，下面语句正确的一组是( )
1.被反复执行的某一处理步骤是( )
（A）循环体 （B）循环线 （C）程序 （D）路径
2.如图所示，该算法框图包含哪些基本结构( )
①循环结构；
②顺序结构；
③选择结构.
（A）①②
（B）②③
（C）①
（D）①②③
3.（2011•抚顺高一检测）如图给出的是计算 的值的一个算法框图，其中判断框中应填入的条件是( )
1.条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构( )
（A）顺序结构 （B）选择结构
（C）循环结构 （D）以上都不对
2.运行程序：
输入a,b
If a>b Then
c=a/2
Else
c=b/2
End If
输出c
在两次运行中分别输入6、4和2、8，则两次运行程序的输出结果分别为( )
（A）3，2 （B）6，8
（C）3，4 （D）4，4
3.下列问题所描述出来的算法，其中不包含条件语句的为( )
(A)输入三个表示三条边长的数，计算三角形的面积
(B)给出两点的坐标，计算直线的斜率
(C)给出一个数x,计算它的常用对数的值
1.下列对算法特征的认识正确的是( )
（A）任何算法都能解决所有计算问题
（B）算法就是一个问题的解法
（C）任何算法都是可以重复使用的
（D）特殊算法可以没有确定结果
2.（2011•烟台高一检测）下列对算法的理解不正确的是( )
(A)一个算法应包含有限的步骤，而不能是无限的
(B)算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序构成的完整的解题步骤
(C)算法中的每一步都应当有效地执行，并得到确定的结果
(D)一个问题只能设计出一个算法
3.看下面的四段话，其中不是解决问题的算法的是( )
(A)从济南到北京旅游，先坐火车，再坐飞机抵达
(B)解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1
(C)方程x2-1=0有两个实根
(D)求1+3+5+7的值，先计算1+3=4,再计算4+5=9，9+7=16，最终结果为16
4.早上从起床到出门需要洗脸刷牙（5 min），刷水壶（2 min），泡面
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