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共28道小题，约10750字。

　　黑龙江省齐齐哈尔市2014年中考数学试卷
　　一、单项选择题（每小题3分，满分30分）
　　1．（3分）（2014•齐齐哈尔）下列各式计算正确的是（　　）
　　A． a4•a3=a12 B． 3a•4a=12a C． （a3）4=a12 D． a12÷a3=a4
　　考点： 同底数幂的除法；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方；单项式乘单项式．
　　分析： 根据同底数幂的乘法，可判断A、B，根据幂的乘方，可判断C，根据同底数幂的除法，可判断D．
　　解答： 解：A、底数不变指数相加，故A错误；
　　B、底数不变指数相加，故B错误；
　　C、底数不变指数相乘，故C正确；
　　D、底数不变指数相减，故D错误；
　　故选：C．
　　点评： 本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的除法底数不变指数相减是解题关键．
　　2．（3分）（2014•齐齐哈尔）下列英文字母既是中心对称图形又是轴对称图形的是（　　）
　　A． B． C． D．
　　考点： 中心对称图形；轴对称图形．
　　分析： 根据轴对称图形与中心对称图形的概念结合几何图形的特点进行判断．
　　解答： 解：A、∵此图形旋转180°后能与原图形重合，∴此图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误；
　　B、∵此图形旋转180°后不能与原图形重合，∴此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；
　　C、此图形旋转180°后不能与原图形重合，此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；
　　D、∵此图形旋转180°后能与原图形重合，∴此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项正确．
　　故选：D．
　　点评： 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．
　　（1）如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．
　　（2）如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．
　　3．（3分）（2014•齐齐哈尔）现测得齐齐哈尔市扎龙自然保护区六月某五天的最高气温分别为27、30、27、32、34（单位：℃），这组数据的众数和中位数分别是（　　）
　　A． 34、27 B． 27、30 C． 27、34 D． 30、27
　　考点： 众数；中位数．
　　分析： 根据众数的定义即众数是一组数据中出现次数最多的数和中位数的定义即中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数，即可得出答案．
　　解答： 解：27出现了2次，出现的次数最多，则众数是27；
　　把这组数据从小到大排列27，27，30，32，34，最中间的数是30，则中位数是30；
　　故选B．
　　点评： 此题考查了众数和中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．
　　4．（3分）（2014•齐齐哈尔）将一张面值100元的人民币，兑换成10元或20元的零钱，兑换方案有（　　）
　　A． 6种 B． 7种 C． 8种 D． 9种
　　考点： 二元一次方程的应用．
　　分析： 设兑换成10元x张，20元的零钱y元，根据题意可得等量关系：10×x张+20×y张=100元，根据等量关系列出方程求整数解即可．
　　解答： 解：设兑换成10元x张，20元的零钱y元，由题意得：
　　10x+20y=100，
　　整理得：x+2y=10，
　　方程组的整数解为： ， ， ， ， ， ，
　　因此兑换方案有6种，
　　故选：A．
　　点评： 此题主要考查了二元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．
　　5．（3分）（2014•齐齐哈尔）关于x的分式方程 =1的解为正数，则字母a的取值范围为（　　）
　　A． a≥﹣1 B． a＞﹣1 C． a≤﹣1 D． a＜﹣1
　　考点： 分式方程的解．
　　分析： 化为整式方程，求得x的值然后根据解为正数，求得a的范围，但还应考虑分母x+1≠0即x≠﹣1．
　　解答： 解：分式方程去分母得：2x﹣a=x+1，
　　解得：x=a+1，
　　根据题意得：a+1＞0且a+1+1≠0，
　　解得：a＞﹣1且a≠﹣2．
　　即字母a的取值范围为a＞﹣1．
　　故选B．
　　点评： 本题考查了分式方程的解，本题需注意在任何时候都要考虑分母不为0．
　　6．（3分）（2014•齐齐哈尔）如图，在⊙O中，OD⊥BC，∠BOD=60°，则∠CAD的度数等于（　　）
　　A． 15° B． 20° C． 25° D． 30°
　　考点： 圆周角定理；垂径定理．
　　分析： 由在⊙O中，OD⊥BC，根据垂径定理的即可求得： = ，然后利用圆周角定理求解即可求得答案．
　　解答： 解：∵在⊙O中，OD⊥BC，
　　∴ = ，
　　∴∠CAD=∠BOD=×60°=30°．
　　故选D．
　　点评： 此题考查了圆周角定理以及垂径定理．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．
　　7．（3分）（2014•齐齐哈尔）若等腰三角形的周长是80cm，则能反映这个等腰三角形的腰长ycm与底边长xcm的函数关系式的图象是（　　）
　　A． B． C． D．
　　考点： 一次函数的应用；一次函数的图象；等腰三角形的性质．
　　分析： 根据三角形的周长列式并整理得到y与x的函数关系式，再根据三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之和大于第三边列式求出x的取值范围，即可得解．
　　解答： 解：根据题意，x+2y=80，
　　所以，y=﹣x+40，
　　根据三角形的三边关系，x＞y﹣y=0，
　　x＜y+y=2y，
　　所以，x+x＜80，
　　解得x＜40，
　　所以，y与x的函数关系式为y=﹣x+40（0＜x＜40），
　　只有D选项符合．
　　故选：D．
　　点评： 本题考查了一次函数的应用，主要利用了三角形的周长公式，难点在于利用三角形的三边关系求出底边x的取值范围．
　　8．（3分）（2014•齐齐哈尔）如图，由几个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，组成这个几何体的小正方体的个数是（　　）
　　A． 5个或6个 B． 6个或7个 C． 7个或8个 D． 8个或9个
　　考点： 由三视图判断几何体．
　　分析： 从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状，从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数，从而算出总的个数．
　　解答： 解：从俯视图可得最底层有4个个小正方体，由主视图可得上面一层是2个或3小正方体，
　　则组成这个几何体的小正方体的个数是6个或7个；
　　故选B．