苏州市横泾中学数学集体备课专用纸
　　学案主备 平金泉 教案主备 陈雪良 练习主备 柳春燕
　　授课教师  授课时间  课时数 共2课时，第1课时
　　教学内容 26.1.1  概率的预测（什么是概率） 授课班级 初三
　　教学目标 知识和能力 1、使学生掌握通过逻辑分析用计算的办法预测概率；
　　2、经历各种疑问的解决，体验如何预测一类事件发生概率；
　　3、培养学生分析问题与解决问题的能力。
　　过程与方法 
　　情感态度、价值观 
　　教学重点 通过逻辑分析用计算的办法预测概率
　　教学难点 要能够看清所有机会均等的结果，并能指出其中你所关注的结果。
　　教学准备 课件，多媒体
　　学案 一学习目标
　　1、表示一个事件发生的的大小叫做该事件的概率。
　　2、所谓概率，就是用来衡量在某一次实验中发生的可能性的大小的。
　　3、用计算的办法预测概率
　　4、在实验中，如果有N种可能结果，且每种结果发生的可能性一样，即机会均等，那么每种情况发生的概率为N分之一
　　二自主学习
　　1、任意掷一枚均匀硬币两次，两次都是同一面朝上的概率是
　　2、小明、小刚、小亮三人正在做游戏，现在要从他们三人中选出一人去帮王奶奶干活，则小明被选中的概率为=_____, 小明未被选中的概率为=     _
　　3、张强得身高将来会长到4米，这个事件得概率为_____。
　　4、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张。则抽到红心的概率为=　　；抽到黑桃的概率为=　　；抽到红心3的概率为= 　　　
　　5、任意翻一下2004年日历，翻出1月6日的概率为;翻出4月31日的概率为。
　　6、单项选择题是数学试题的重要组成部分，当你遇到不懂做的情况时，如果你随便选一个答案（假设每个题目有4个备选答案），那么你答对的概率为。
　　7、飞镖随机地掷在下面的靶子上。
　　（1）、在每一个靶子中，飞镖投到区域A、B、C的概率是多少？
　　（2）、在靶子1中，飞镖投在区域A或B中的概率是多少？
　　（3）、在靶子2中，飞镖没有投在区域C中的概率是多少？