《角》教案6

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2019/1/4 20:27:26
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约1370字。

  4.3.1 角
  1.掌握角的两种定义及表示方法,并在图形中认识角、熟悉角的表示方法;
  2.理解度分秒的换算,会进行简单的计算.(重点,难点)                
  一、情境导入
  观察了下面实物,你发现这些实物给我们共同的形象是什么?
  二、合作探究
  探究点一:角的定义及表示方法
  【类型一】 角的定义
  下列关于角的说法正确的个数是(  )
  ①角是由两条射线组成的图形;
  ②角的边越长,角越大;
  ③在角一边延长线上取一点D;
  ④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.
  A.1个  B.2个  C.3个  D.4个
  解析:①角是由有公共端点的两条射线组成的图形,错误;②角的大小与开口大小有关,角的边是射线,没有长短之分,错误;③角的边是射线,不能延长,错误;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,说法正确.所以只有④正确.故选A.
  方法总结:本题主要是对角的定义的考查,正确理解角的定义是解题的关键:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,需要熟练掌握.
  【类型二】 角的表示方法
  下列四个图形中,能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是(  )
  A         B
  C         D
  解析:在角的顶点处有多个角时,用一个字母表示这个角,这种方法是错误的.所以A、C、D错误,故选B.
  方法总结:角的两个基本元素中,边是两条射线,顶点是这两条射线的公共端点.解题时要善于排除一些似是而非的说法的干扰,选出能准确描述“角”的说法.用三个大写字母表示角,表示角顶点的字母在中间.
  【类型三】 判断角的数量
  如图所示,在∠AOB的内部有3条射线,则图中角的个数为(  )

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