共21张。本课件介绍了分层抽样与系统抽样，材料内容丰富，紧扣实际，含教学设计。

　　《分层抽样与系统抽样》教学设计
　　一、三维目标 
　　①知识与技能：理解系统抽样和分层抽样的概念，掌握抽样方法的特点和步骤；
　　②过程与方法：通过对生活中实例的分析解决，体验抽样在生活中的应用，渗透实际问题中的统计思想；
　　③情感态度与价值观：激发学生自主探究的意识，在探究过程中体会合作学习的乐趣。
　　二、教学重点难点：
　　教学重点：系统抽样与分层抽样的特点和步骤 ；
　　教学难点：分层抽样每层应抽取的样本数；系统抽样中的“个别案例”的处理办法.
　　三、教学手段
　　多媒体辅助教学，直观、形象。
　　四、 教学过程：　
　　教学流程图如下，即：情境导入，引出新课 分析案例，总结概括 自主交流，合作探究 巩固提高，学以致用 归纳总结，自我反思 课外思考，回归应用.
　　（一）情境导入，引出新课
　　（二） 分析案例，总结概括
　　1、分层抽样
　　过程让学生说，师生共同归纳分层抽样的特点和步骤.
　　①
　　②
　　背景材料：