此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共27道小题，约8040字。

　　湖南省娄底市2014年中考数学试卷
　　一、精心选一选，旗开得胜（本大题共10道小题，每小题3分，满分30分，每道小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把你认为符合题目要求的选项填涂在答题卡相应题号下的方框里）
　　1．（3分）（2014•娄底）2014的相反数是（　　）
　　A． ﹣2014 B． ﹣ C． 2014 D．
　　考点： 相反数．
　　分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
　　解答： 解：2014的相反数是﹣2014，
　　故选：A．
　　点评： 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
　　2．（3分）（2014•娄底）下列运算正确的是（　　）
　　A． x2•x3=x6 B． （x3）3=x9 C． x2+x2=x4 D． x6÷x3=x2
　　考点： 同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．
　　分析： 根据同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；幂的乘方法则：底数不变，指数相乘；合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变；同底数幂的除法法则：底数不变，指数相减可得答案．
　　解答： 解：A、x2•x3=x5，故原题计算错误；
　　B、（x3）3=x9，故原题计算正确；
　　C、x2+x2=2x2，故原题计算错误；
　　D、x6÷x3=x3，故原题计算错误；
　　故选：B．
　　点评： 此题主要考查了同底数幂的乘、除法，幂的乘方，以及合并同类项的法则，关键是掌握各种计算法则，不要混淆．
　　3．（3分）（2014•娄底）函数 y= 中自变量x的取值范围为（　　）
　　A． x≥0 B． x≥﹣2 C． x≥2 D． x≤﹣2
　　考点： 函数自变量的取值范围．
　　专题： 压轴题；函数思想．
　　分析： 本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数即可求解．
　　解答： 解：根据题意，得x﹣2≥0，
　　解得x≥2．
　　故选C．
　　点评： 考查了函数自变量的范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
　　（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
　　（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
　　（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数．
　　4．（3分）（2014•娄底）方程组 的解是（　　）
　　A． B． C． D．
　　考点： 解二元一次方程组．
　　分析： 用加减法解方程组即可．
　　解答： 解： ，
　　（1）+（2）得，
　　3x=6，
　　x=2，
　　把x=2代入（1）得，y=﹣1，
　　∴原方程组的解 ．
　　故选D．
　　点评： 此题考查二元一次方程组的解法．
　　5．（3分）（2014•娄底）下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
　　A． B． C． D．
　　考点： 中心对称图形；轴对称图形
　　分析： 根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．
　　解答： 解：A、此图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；
　　B、此图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；
　　C、此图形不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项错误；
　　D、此图形是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项正确；
　　故选：D．
　　点评： 此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：
　　轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；
　　中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．
　　6．（3分）（2014•娄底）若两圆的半径分别为2cm和6cm，圆心距为了8cm，则两圆的位置关系为（　　）
　　A． 外切 B． 相交 C． 内切 D． 外离
　　考点： 圆与圆的位置关系．
　　分析： 根据数量关系来判断两圆的位置关系．设两圆的半径分别为R和r，且R≥r，圆心距为d：外离，则d＞R+r；外切，则d=R+r；相交，则R﹣r＜d＜R+r；内切，则d=R﹣r；内含，则d＜R﹣r．
　　解答： 解：根据题意，得：R+r=8cm，即R+r=d，
　　∴两圆外切．
　　故选A．
　　点评： 本题主要考查圆与圆的位置关系与数量关系间的联系，属于基础题．
　　7．（3分）（2014•娄底）实施新课改以来，某班学生经常采用“小组合作学习”的方式进行学习．值周班长小兵每周对各小组合作学习情况进行综合评分．下表是其中一周的评分结果：
　　组别 一 二 三 四 五 六 七
　　分值 90 96 89 90 91 85 90
　　“分值”这组数据的中位数和众数分别是（　　）
　　A． 89，90 B． 90，90 C． 88，95 D． 90，95
　　考点： 众数；中位数
　　分析： 根据中位数和众数的定义找出从小到大排列后最中间的数和出现次数最多的数即可．
　　解答： 解：把这组数据从小到大排列：85，89，90，90，90，91，96，
　　最中间的数是90，则中位数是90；
　　90出现了3次，出现的次数最多，则众数是90；
　　故选B．
　　点评： 此题考查了中位数和众数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数．
　　8．（3分）（2014•娄底）下列命题中，错误的是（　　）
　　A． 平行四边形的对角线互相平分
　　B． 菱形的对角线互相垂直平分
　　C． 矩形的对角线相等且互相垂直平分
　　D． 角平分线上的点到角两边的距离相等
　　考点： 命题与定理．
　　分析： 根据平行四边形的性质对A进行判断；根据菱形的性质对B进行判断；根据矩形的性质对C进行判断；根据角平分线的性质对D进行判断．
　　解答： 解：A、平行四边形的对角线互相平分，所以A选项的说法正确；
　　B、菱形的对角线互相垂直平分，所以B选项的说法正确；
　　C、矩形的对角线相等且互相平分，所以C选项的说法错误；
　　D、角平分线上的点到角两边的距离相等，所以D选项的说法正确．
　　故选C．