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共31道小题，约9420字。

　　2014年四川省巴中市中考数学试卷
　　一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
　　1．（2014年四川巴中）﹣ 的相反数是（　　）
　　A．﹣ B． C． ﹣5 D． 5
　　分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
　　解：﹣ 的相反数是 ，故选：B．
　　点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
　　2．（2014年四川巴中）2014年三月发生了一件举国悲痛的空难事件﹣﹣马航失联，该飞机上有中国公民154名．噩耗传来后，我国为了搜寻生还者及找到失联飞机，在搜救方面花费了大量的人力物力，已花费人民币大约934千万元．把934千万元用科学记数法表示为（　　）元．
　　A．9.34×102 B． 0.934×103 C． 9.34×109 D． 9.34×1010
　　分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于150千万有11位，所以可以确定n=11﹣1=10．
　　解：934千万=934 00 000 000=9.34×1010．故选：D．
　　点评：此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键．
　　3．（2014年四川巴中）如图，CF是△ABC的外角∠ACM的平分线，且CF∥AB，∠ACF=50°，则∠B的度数为（　　）
　　A． 80° B． 40° C． 60° D． 50°
　　分析：根据角平分线的定义可得∠FCM=∠ACF，再根据两直线平行，同位角相等可得∠B=∠FCM．
　　解：∵CF是∠ACM的平分线，∴∠FCM=∠ACF=50°，∵CF∥AB，
　　∴∠B=∠FCM=50°．故选D．
　　点评：本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，是基础题，熟记性质并准确识图是解题的关键．
　　4．（2014年四川巴中）要使式子 有意义，则m的取值范围是（　　）
　　A．m＞﹣1 B． m≥﹣1 C． m＞﹣1且m≠1 D． m≥﹣1且m≠1
　　分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．
　　解：根据题意得： ，解得：m≥﹣1且m≠1．故选D．
　　点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
　　5．（2014年四川巴中）如图，两个大小不同的实心球在水平面靠在一起组成如图所示的几何体，则该几何体的左视图是（　　）
　　A．两个外切的圆 B． 两个内切的圆 C． 两个内含的圆 D． 一个圆
　　分析： 根据左视图是从左面看得到的视图，圆的位置关系解答即可．
　　解：从左面看，为两个内切的圆，切点在水平面上，所以，该几何体的左视图是两个内切的圆．故选B．
　　点评：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．
　　6．（2014年四川巴中）今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析．在这个问题中，下列说法：
　　①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③2000名考生是总体的一个样本；④样本容量是2000．