山东省临沂市费县2016年中考数学二模试卷

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共26题,约8000字。

  山东省临沂市费县2016年中考数学二模试卷
  参考答案与试题解析
  一、选择题:本大题共14小题,每小题3分,共42分
  1.﹣3的倒数的绝对值是(  )
  A.﹣3 B.﹣  C.  D.3
  【分析】依据倒数、绝对值的定义求解即可.
  【解答】解:﹣3的倒数是﹣ ,﹣ 的绝对值是 .
  故选:C.
  【点评】本题主要考查的是倒数、绝对值的定义,掌握相关知识是解题的关键.
  2.一天的时间是86400秒,将数字86400用科学记数法表示为(  )
  A.8.64×105B.8.64×104C.86.4×103D.864×102
  【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
  【解答】解:将86400用科学记数法表示为8.64×104.
  故选B.
  【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
  3.下列运算正确的是(  )
  A.3x2÷x=2x B.3=x6,故本选项错误;
  C、应为x3x4=x7,故本选项错误;
  D、2x2+3x2=5x2,正确.
  故选D.
  【点评】本题考查同底数幂的除法,幂的乘方,同底数幂的乘法,合并同类项的法则,熟练掌握运算法则和性质是解题的关键.
  4.化简 ÷(1+ )的结果是(  )
  A.  B.  C.  D.
  【分析】首先对括号内的式子通分相加,然后把除法转化成乘法,进行约分即可.
  【解答】解:原式= ÷
  = 
  = .
  故选A.
  【点评】本题主要考查分式的混合运算,通分、因式分解和约分是解答的关键.
  5.如图,直线l∥m,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠2=25°,则∠1的度数为(  )
  A.20° B.25° C.30° D.35°
  【分析】先根据对顶角的定义得出∠3的度数,再由三角形内角和定理求出∠4的度数,根据平行线的性质求出∠ACD的度数,进而可得出结论.
  【解答】解:∵∠2=25°,
  ∴∠3=∠2=25°.
  ∵∠A=45°,
  ∴∠4=180°﹣45°﹣25°=110°.
  ∵直线l∥m,
  ∴∠ACD=110°,
  ∴∠1=110°﹣90°=20°.
  故选A.
  【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等是解答此题的关键.
  6.一个不透明的袋子中有3个白球,4个黄球和5个红球,这些球除颜色不同外,其他完全相同.从袋子中随机摸出一个球,则它是黄球的概率是(  )
  A.  B.  C.  D.
  【分析】根据概率的求法,找准两点:①全部情况的总数;②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率,即可求出答案.
  【解答】解:根据题意可得:袋子中有有3个白球,4个黄球和5个红球,共12个,
  从袋子中随机摸出一个球,它是黄色球的概率 = .
  故选B.
  【点评】此题考查了概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)= .
  7.某校男子足球队的年龄分布如下面的条形统计图,则这些队员年龄的众数和中位数分别是(  )
  A. ,15 B.15,  C.15,15 D. ,
  【分析】根据众数和中位数的概念求解.
  【解答】解:根据图示可得,15岁的队员人数最多,
  故众数为15,
  根据图示可得,共有人数:2+6+8+3+2+1=22(人),
  故第11和12名队员年龄的平均值为中位数,
  即中位数为:  =15.
  故选C
  【点评】本题考查了众数和中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
  8.如图所示,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(﹣2,0)和(2,0).月牙①绕点B顺时针旋转90°得到月牙②,则点A的对应点A′的坐标为(  )
  A. C.
  【分析】根据旋转的性质,旋转不改变图形的形状、大小及相对位置.
  【解答】解:连接A′B,由月牙①顺时针旋转90°得月牙②,可知A′B⊥AB,且A′B=AB,由A(﹣2,0)、B(2,0)得AB=4,于是可得A′的坐标为(2,4).故选B.
  【点评】本题主要考查平面直角坐标系及图形的旋转变换的相关知识,学生往往因理解不透题意而出现问题.
  9.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,DE=1,则BC=(  )

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