交集、并集（教案+课件，2份）
　　2015年高中数学 1.3　交集、并集教案 苏教版必修1.doc
　　2015年高中数学 1.3交集、并集课件 苏教版必修1.ppt
　　1.3　交集、并集
　　教学目标：
　　1．理解交集、并集的概念，掌握交集、并集的性质；
　　2．理解掌握区间与集合的关系，并能应用它们解决一些简单的问题．
　　教学重点：
　　理解交集、并集的概念．
　　教学难点：
　　灵活运用它们解决一些简单的问题．
　　教学过程：
　　一、情景设置
　　1．复习巩固：子集、全集、补集的概念及其性质．
　　2．用列举法表示下列集合：
　　（1）A＝{ x|x3－x2－2x＝0}；（2）B＝{ x|(x＋2)(x＋1)(x－2)＝0}．
　　思考：
　　集合A与B之间有包含关系么？
　　用图示如何反映集合A与B之间的关系呢？
　　二、学生活动
　　1．观察与思考；
　　2．完成下列各题．
　　（1）用wenn图表示集合A＝{－1，0，2}，B＝{－2，－1，2}，C＝{－1，2}之间的关系．
　　（2）用数轴表示集合A＝{x｜x≤3}，B＝{ x｜x＞0 }，C＝{x｜0＜x≤3}之间的关系．
　　三、数学建构
　　1．交集的概念．
　　一般地，由所有属于集合A且属于集合B的元素构成的集合，称为A与B的交集，记为A∩B(读作“A交B”)，即A∩B＝{ x｜x∈A且x∈B }
　　2．并集的概念．
　　一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素构成的集合，称为A与B的并集，记为A∪B(读作“A并B”)，即A∪B＝{ x｜x∈A或x∈B }
　　3．交、并集的性质．
　　A∩B＝B∩A，A∩＝，A∩A＝A，A∩BA，A∩BB，
　　若A∩B＝A，则AB，反之，若AB，则A∩B＝A．即AB A∩B＝A．
　　A∪B＝B∪A，A∪＝A，A∪A＝A，AA∪B， BA∪B，
　　若A∪B＝B，则AB，反之，若AB，则A∩B＝B．即AB A∩B＝B．
　　思考：集合A＝{x |－1＜x≤3}，B＝{y |1≤y＜5}，集合A与集合B能进行交、并