中考学习抒情议论写作教学设计

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约6060字。

  2022中考语文一轮复习写作指导《学习抒情议论》写作教学设计(部编版九年级)
  【教学目标】
  1.感悟抒情议论在写作中的价值。
  2.研读十个文本的抒情议论部分,总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。
  【教学重点】
  研读十个文本的抒情议论部分,总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。
  【教学难点】
  研读十个文本的抒情议论部分,总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。
  【文本材料】
  龙应台《目送》杨尚霖(重庆外国语学校初2022届19班)《有你陪伴的那一刻》陈俪丹《远方》陆洲《远方》张晓风《一山昙花》《我知道你是谁》《错误——中国故事常见的开端》张爱玲《爱》余秋雨《道士塔》端木蕻良《土地的誓言》      
  【教学过程】
  一、走近精彩文段,明确学习任务
  师:龙应台的《目送》大家都读过了,这篇文章为什么非常经典?谈谈你的看法。
  明确:场面感人;事件真实。
  【屏显】
  我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
  ——龙应台《目送》
  师:把《目送》这段重复出现在文章中间和结尾的文字去掉好不好?为什么?
  明确:不好!《目送》这段抒情议论有画龙点睛的作用,深化了文章主旨,是对生活与生命的本真的揭示。记叙和描写都不能把作者的情感思想如此集中、高效、漂亮地突出出来。
  【屏显】
  那一刻,如陈年老酒一般,奕奕清芳,冒着一缕缕热气,在寒冬里干上这一杯,咕噜下腹,我格外地觉得舒畅温暖,仿佛生命的汁液,捂暖了一个冬季的寒冷。
  何为幸福?大千世界里,有亲人默默陪伴,默默付出便是最大的幸福,也是最值得感激、最值得回味的幸福。日新月异的世界里,老一辈的人或许愚笨,或许老化,但他们的心是世界上最醇香的美酒,最清澈的水池,最明亮的孔明灯。
  ——杨尚霖《有你陪伴的那一刻》
  师:屏幕上是杨尚霖同学的作文的两处抒情议论部分,如果去掉这两处好不好?为什么?
  明确:不好,第一处写在“我”和奶奶于寒冷的冬日相互陪伴的描述文字之后,抒发了“我”对奶奶的怀念,对亲情的赞美。第二处写在
  结尾,对全文起到画龙点睛的作用,点明了亲情的意义,使文章的感情得到升华,引发读者思考,突出了文章中心。

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