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　　写作：主体构成版式
　　教学目标：
　　1，了解文章结构安排的重要
　　2，通过范例把握常见的主体结构版式
　　3，实践：片段写作及主体提纲建构
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　【课堂导入】
　　同学们，对于一篇文章的审美，它是包括“外在形式美”和“内容思想美”两方面的，只是许多同学忽略掉形式美，比如书写潦草、段落布局过于散乱或过于臃肿等，这都会造成失分。今天我们学习文章主体（除去开头、结尾以外的段落）的基本建构模式。
　　【建构美：思路清】
　　中考作文评分标准一类文中，表达方面包括“结构严谨”一项，就是要求用清晰的思路来组知安排写作的内容，是对作文形式的基本要求。“结构严谨”指的是衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分合理。
　　在尽力实现结构严谨的基础上，如何达到思路清晰，让阅卷老师一目了然，而不是在诸多段落文字中费神替你理思路？单就文章主体（除去开头、结尾以外的段落）而言，值得运用的两种结构方式：并列式、对照式。
　　一、并列式
　　并列式就是将材料排成平行并列的段落层次，通过不同角度，不同方面来叙述事件，说明事物，论证观点的结构方法。这种结构几乎适合记叙性、说明性、议论性所有文体。常见方法如下表：
　　并列式 小标题式并列结构
　　标志句式并列结构
　　具体情节式并列结构
　　1、小标题式并列结构
　　小标题是指文中层段间的标题。小标题的拟定不仅让作文形式新颖、条理清晰，而且可使文章跨越较大、“战线”拉长，可以频繁地更换人物、地点和镜头，让情节富有跳跃性。各小标题与作文题目间相互呼应，在作文题目的统领下，或并列、或递进，具有很强的层次感。小标题创意是结构作文的一个重要手段。小标题的拟定有一定的要求和方法。
　　比如，各小标题内涵一定不能超越作文标题;各小标题间一定要有相互的关联;各小标题的拟定一定要讲究准确、精巧，既要紧扣中心，又要贴切自然:小标题数量要合理(2~4个),内容要详略得当:小标题的拟定要有艺术性、提示性和创新性;小标题要格式一致，整体美观，等等。
　　例文一：同为七字句小标题，整齐且紧扣内容组织。
　　我的“篮球梦”
　　当童年的小伙伴们都沉浸在《喜羊羊与灰太狼》的世界时,我已经很专注地看《灌篮高手》了,其中男主人公樱木花