矩形的性质
　　1.2.1矩形的性质.ppt
　　学案 1．2第1课时　矩形的性质.doc
共20张。图表结合，探究性质，适合新课教学。含学案。

　　1.2　矩形的性质与判定
　　第1课时　矩形的性质
　　【学习目标】
　　1．了解矩形的有关概念，理解并掌握矩形的有关性质．
　　2．经历探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理意识；掌握几何思维方法．
　　3．培养严谨的推理能力以及自主合作精神；体会逻辑推理的思维价值．
　　【学习重点】
　　掌握矩形的性质，并学会应用．
　　【学习难点】
　　理解矩形的特殊性质．
　　情景导入　生成问题
　　1．菱形的定义是什么？
　　答：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形．
　　2．菱形的四条边都相等，菱形的对角线互相垂直．
　　自学互研　生成能力
　　知识模块一　探索矩形的性质
　　先阅读教材P11－12页的内容，然后完成下列的问题。
　　1．矩形的定义是什么？
　　答：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(通常也叫长方形)．
　　2．矩形具有一般平行四边形的所有性质吗？
　　答：因为矩形是特殊的平行四边形，所以矩形具有一般平行四边形的所有性质．
　　1．拿一个可以活动的平行四边形教具，轻轻拉动一个点并观察，它还是一个平行四边形吗？为什么？(演示拉动过程如图 )
　　2．再次演示平行四边形的移动过程，当移动 到一个角是直角时停止，让学生观察这是什么图形．
　　归纳结论：矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(通常也叫长方形)．
　　3．学生观察教师的教具，研究其变化情况后，可以发现：矩形是平行四边形的特例，属于平行四边形，因此它具有平行四边形所有性质．
　　思考：矩形还 具有哪些特殊的性质？为什么？
　　归纳结论：矩形性质 1：矩形的四个角都是直角；矩形性质2：矩形的对角线相等．
　　4．矩形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称 轴？
　　答：矩形是轴对称图形，有两条对称轴．