安徽省蚌埠市2013-2014学年第一学期期末教学质量监测七年级数学试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 沪科版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 186 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/3/3 23:46:09
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共24道小题,约2660字。

  蚌埠市2013—2014学年第一学期期末教学质量监测
  七年级数学(沪科版)试卷
  考试时间:90分钟                                                满分:120分
  题号 一 二 三 总分
  19 20 21 22 23 24
  得分
  得分 评卷人
  一、精心选一选:(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的A、B、C、D四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号填在题后的括号内)
  1. -2的倒数是 ……………………………………………………………………………〖   〗
  A.            B.           C.2         D.-2   
  2. 下列各数中,绝对值最小的数是…………………………………………………………〖   〗
  A.-5       B.1   C.4    D.-
  3. 用科学记数法表示537万,正确的是……………………………………………………〖   〗
  A.       B.   C.    D. 
  4.下列说法正确的有……………………………………………………………………… 〖   〗
  ①近似数7.4与7.40是一样的;②近似数8.0精确到十分位;③近似数9.60精确到百分位;
  ④由四舍五入得到的近似数 精确到百分位. …………………………………〖   〗
  A.4个       B.3个   C.2个    D.1个
  5. 如果整式 是关于x的二次三项式,那么n等于…………………………〖   〗
  A.3           B.4           C.5        D.6
  6.今年我市有近9000名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是……………………………………………〖   〗
  A. 这1000名考生是总体的一个样本      B. 近9000名考生是总体
  C. 每位考生的数学成绩是个体           D. 1000名学生是样本容量
  7.下列四个生活、生产现象:
  ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
  其中可用基本事实“两点之间所有连线中,线段最短”来解释的现象是……………〖   〗
  A.①②           B.①③       C.②④    D.③④
  8.若∠P=25°12′,∠Q=25.12°,∠R=25.2°,则下列结论中正确的是…………〖   〗
  A.∠P=∠Q       B.∠Q=∠R   C.∠P=∠R    D.∠P=∠Q=∠R
  9.已知方程 是关于 的一元一次方程,则 的值为………………〖   〗
  A.2                B.-2        C.±2         D.无法确定
  10.下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第①个图形有1颗棋子,第②个图形一共有6颗棋子,第③个图形一共有16颗棋子,……,则第⑥个图形中棋子的颗数为……………………………………………………………………………………………〖   〗

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源