四川省成都市武侯区2013-2014学年(上)期末教学质量测评七年级数学试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 105 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/1/17 20:32:55
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28道小题,约3710字。

  绝密★启用前
  成都市武侯区2013-2014学年(上)期末教学质量测评试题
  七年级数学
  注意事项:
  1.全套试卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟.
  2.在作答前,考生务必将自己的姓名,准考证号及座位号涂写在答题卡规定的地方.
  3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分也必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚.
  4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题均无效.
  5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等.
  A卷(共100分)
  一、选择题:(每小题3分,共30分)每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求.
  1. 下列各数中,大于-2小于2的负数是
  A.-3      B.-2       C.-1      D.0
  2. 如果| |=- ,那么 一定是
  A.负数    B.正数     C.非负数  D.非正数
  3. 有理数 在数轴上的位置如图所示,则下列各式的符号为正的是
  A.        B.         C.        D. -
  4. 用一平面截一个正方体,不能得到的截面形状是 
  A.直角三角形     B.等边三角形     C.长方形      D.六边形
  5. 下列平面图形中不能围成正方体的是 
  A.           B.            C.              D.
  6. 个学生按每8个人一组分成若干组,其中有一组少3人,共分成的组数是
  A.       B.       C.      D.
  7. 下列说法正确的是
  A. 的系数是-2    B. 的次数是6次   C. 是多项式   D. 的常数项为1
  8.下列语句正确的是
  A.线段AB是点A与点B的距离 B.过 边形的每一个顶点有( -3)条对角线
  C.各边相等的多边形是正多边形 D.两点之间的所有连线中,直线最短
  9. 某地区卫生组织为了解所在地区老年人的健康状况,分别作了四种不同的抽样调查.你认为抽样比较合理的是
  A.在公园调查了1000名老年人的健康状况
  B.在医院调查了1000名老年人的健康状况
  C.调查了10名老年邻居的健康状况
  D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况
  10. 成都市为减少雾霾天气采取了多项措施,如对城区主干道进行绿化.现计划把某一段公路的一侧全部栽上银杏树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是
  A. 5(x+21-1)=6(x-l)     B. 5(x+21)=6(x-l)     C. 5(x+21-1)=6x    D. 5(x+21)=6x
  二、填空题:(每小题3分,共15分)
  11.近年来,汉语热在全球范围内不断升温.到2013年,据统计,海外学习汉语的人数达1.5亿.将1.5亿用科学记数法表示为            .
  12.9时45分时,时钟的时针与分针的夹角是       .
  13.点P为线段AB上一点,且AP= PB,若AB=10cm,则PB的长为     .

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源