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共26道小题，约9790字。

　　辽宁省盘锦市2013年中考数学试卷
　　一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案涂在答题卡上．每小题3分，共30分）
　　1．（3分）（2013•盘锦）﹣|﹣2|的值为（　　）
　　A． ﹣2 B． 2 C．   D． ﹣
　　考点： 绝对值；相反数
　　分析： 根据绝对值的定义求解即可．
　　解答： 解：﹣|﹣2|=﹣2．
　　故选A．
　　点评： 本题考查了绝对值的定义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．
　　2．（3分）（2013•盘锦）2013年8月31日，我国第12届全民运动会即将开幕，据某市财政预算统计，用于体育场馆建设的资金约为14000000，14000000用科学记数法表示为（　　）
　　A． 1.4×105 B． 1.4×106 C． 1.4×107 D． 1.4×108
　　考点： 科学记数法—表示较大的数．
　　分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
　　解答： 解：将14000000用科学记数法表示为1.4×107．
　　故选C．
　　点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
　　3．（3分）（2013•盘锦）下列调查中适合采用全面调查的是（　　）
　　A． 调查市场上某种白酒的塑化剂的含量
　　B． 调查鞋厂生产的鞋底能承受弯折次数
　　C． 了解某火车的一节车厢内感染禽流感病毒的人数
　　D． 了解某城市居民收看辽宁卫视的时间
　　考点： 全面调查与抽样调查．
　　分析： 由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．
　　解答： 解：A、数量较大，具有破坏性，适合抽查；
　　B、数量较大，具有破坏性，适合抽查；
　　C、事关重大，因而必须进行全面调查；
　　D、数量较大，不容易普查，适合抽查．
　　故选C．
　　点评： 本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
　　4．（3分）（2013•盘锦）如图下面几何体的左视图是（　　）
　　A．   B．   C．   D． 
　　考点： 简单组合体的三视图
　　分析： 左视图即从物体左面看到的图形，找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．
　　解答： 解：从左面看易得三个竖直排列的长方形，且上下两个长方形的长大于宽，比较小，中间的长方形的宽大于长，比较大．
　　故选B．
　　点评： 本题考查了三视图的知识，难度一般，注意左视图是从物体的左面看得到的视图．
　　5．（3分）（2013•盘锦）下列计算正确的是（　　）
　　A． 3mn﹣3n=m B． （2m）3=6m3 C． m8÷m4=m2 D． 3m2•m=3m3
　　考点： 单项式乘单项式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法．
　　分析： 依据同底数的幂的除法、单项式的乘法以及积的乘方法则，合并同类项法则即可判断．
　　解答： 解：A、不是同类项，不能合并，选项错误；
　　B、（2m）3=8m3，选项错误；
　　C、m8÷m4=m4，选项错误；
　　D、正确．
　　故选D．
　　点评： 本题主要考查了合并同类项的法则，幂的乘方的性质，单项式的乘法法则，熟练掌握运算法则是解题的关键．
　　6．（3分）（2013•盘锦）某校举行健美操比赛，甲、乙两班个班选20名学生参加比赛，两个班参赛学生的平均身高都是1.65米，其方差分别是 =1.9， =2.4，则参赛学生身高比较整齐的班级是（　　）
　　A． 甲班 B． 乙班 C． 同样整齐 D． 无法确定
　　考点： 方差．
　　分析： 根据方差的意义可作出判断．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
　　解答： 解：∵ =1.9， =2.4，
　　∴ ＜ ，
　　∴参赛学生身高比较整齐的班级是甲班，
　　故选：A．
　　点评： 此题主要考查了方差，方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．
　　7．（3分）（2013•盘锦）某班为了解学生“多读书、读好书”活动的开展情况，对该班50名学生一周阅读课外书的时间进行了统计，统计结果如下：
　　阅读时间（小时） 1 2 3 4 5
　　人数（人） 7 19 13 7 4
　　由上表知，这50名学生周一阅读课外书时间的众数和中位数分别为（　　）
　　A． 19，13 B． 19，19 C． 2，3 D． 2，2
　　考点： 众数；中位数．
　　分析： 根据众数、中位数的定义，结合表格数据进行判断即可．