2011届高三数学(理)一轮复习集合与常用逻辑用语ppt(含集合的概念与运算等共6份)
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共3个课件,3份试题。
第一单元 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念与运算
一、选择题
1.若A、B、C为三个集合,A∪B=B∩C,则一定有( )
A. A⊆C B.C⊆A C.A≠C D.A=∅
解析:A⊆A∪B=B∩C⊆C,则A⊆C.
答案:A
2.设D是正三角形P1P2P3及其内部的点构成的集合,点P0是△P1P2P3的中心.若集合S={P|P∈D,|PP0|≤|PPi|,i=1,2,3},则集合S表示的平面区域是( )
A.三角形区域 B.四边形区域 C.五边形区域 D.六边形区域
解析:∵|PP0|≤|PPi|,∴点P在P0Pi的垂直平分线将平面分成的靠近P0的区域内,即点P在如图六边形ABCDEF内(包括边界),故选D.
答案:D
3.设A、B是两个非空集合,定义运算A×B={x|x∈A∪B,且x∉A∩B},已知A={x|y= 2x-x2},B={y|y=2x,x>0},则A×B=( )
A.[0,1]∪(2,+∞) B.[0,1)∪(2,+∞) C.[0,1] D.[0,2]
解析:由2x-x2≥0解得0≤x≤2,则A=[0,2],B={y|y=2x,x>0}=(1,+∞).A×B=[0,1]∪(2,+∞).
答案:A
4.满足条件M∪{1}={1,2,3}的集合M的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:满足条件M∪{1}={1,2,3}的集合M为{2,3},{1,2,3},共两个.
答案:B
二、填空题
5.设全集U=Z,A={1,3,5,7,9},B={1,2,3,4,5,6},则下图中阴影部分表示的集合是________.
解析:图中阴影部分表示的集合是B∩(∁ZA)={2,4,6}.
答案:{2,4,6}
6.(原创题)已知集合U=R,A={x|x2+y24=1},B={y|y=x+1,x∈A},则(∁UA)∩(∁UB)等于________.
解析:A={x|-1≤x≤1}=[-1,1],B={y|y=x+1,x∈A}=[0,2],(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B)=(-∞,-1)∪(2,+∞).
答案:(-∞,-1)∪(2,+∞)
7.某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26、15、13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有________人.
解析:由容斥原理知共有(26+15+13)-36=18名同学同时参加两个小组,没有人参加三个小组,于是同时参加数学和化学小组的有18-(6+4)=8(人).
答案:8
三、解答题
8.设A={2,-1,x2-x+1},B={2y,-4,x+4},C={-1,7},且A∩B=C,求x、y的值.
解答:∵A∩B=C={-1,7},∴必有7∈A,7∈B,-1∈B.即有x2-x+1=7⇒x=-2或x=3.
①当x=-2时,x+4=2,又2∈A,∴2∈A∩B,但2∉C,∴不满足A∩B=C,∴x=-2不符合题意.
②当x=3时,x+4=7,∴2y=-1⇒y=-12.因此,x=3,y=-12.
9.已知集合A={x|y= 15-2x-x2}, B={y|y=a-2x-x2},若A∩B=A,求实数a的取值范围.
解答:由15-2x-x2≥0,即(x+5)(x-3)≤0得-5≤x≤3,∴A=[-5,3].
又y=a-2x-x2=a+1-(x+1)2≤a+1,∴B=(-∞,a+1],A∩B=A即A⊆B.
∴a+1≥3.即a≥2.因此实数a的取值范围是[2,+∞).
10.设A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},B⊆A,求实数a的取值范围.
解答:A={x|x2+4x=0}={0,-4},因此A的子集分别为∅,{0},{-4},{0,-4}.
又B⊆A,若B=∅,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=4(2a+2)<0,解得a<-1;
若B={0},-2(a+1)=0,a2-1=0,解得a=-1;
若B={-4},-2(a+1)=-8,a2-1=16,无解;
若B={0,-4},-2(a+1)=-4,a2-1=0,解得a=1;
综上所述,实数a的取值范围是a≤-1或a=1.
1.设集合A={(x,y)|y≥|x-2|,x≥0},B={(x,y)|y≤-x+b},A∩B≠∅.
(1)b的取值范围是________;
(2)若(x,y)∈A∩B,且x+2y的最大值为9,则b的值是______.
解析:(1)如图所示,A∩B为图中阴影部分,若A∩B≠∅,则b≥2;
(2)若(x,y)∈A∩B,且x+2y的最大值为9,x+2y在(0,b)处取得最大值,
∴2b=9,b=92.
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