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　　问渠那得清如许，为有源头活水来——读（观）后感的写作
　　一、知识领航
　　1.什么是读（观）后感？
　　当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感。
　　观后感就是看了一部电影或电视剧或电视节目后，把具体的感受和得到的启示写成文章。
　　读（观）后感包括“读（观）和感”两个部分。“读（观）”是“感”的基础，“感”因“读（观）”而触发，没有“读（观）”也就无所谓“感”，所以读（观）和感要求首先要精读（观）原作，准确全面地把握原作写作意图所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述。
　　感是核心。感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。“感”有两种情况。一是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。二是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。
　　读（观）后感的“感”：
　　可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想；
　　可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想；
　　可以是因为观看而激发的决心和理想；
　　可以是因为观看而对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
　　2.写好读（观）后感的关键
　　（1）写好“读（观）后感”的关键是感点。没有了感点，读（观）后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读（观）后感"。“感点”是由影片或文章中某一个内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多“感点”，我们必须选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一点或几点，作为自己感受的切入点。
　　“感点”是一篇观后感的灵魂，“感点”找得好，就成功了一半。
　　“感点”也领起“发感”，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。
　　（2）感点示例分析：《三顾茅庐》的“感点”
　　①刘备不顾张、关二人的劝阻，连续三次去拜见诸葛亮，表现出刘备做事有恒心、有毅力，不轻言放弃
　　②刘备诚心请诸葛亮出山，用诚意打动了他，体现了刘备的爱才、尊才，真诚是人与人之间沟通的桥梁
　　③刘备求贤若渴，礼贤下士，明白人才的重要性
　　（3）感点分析练习
　　●“感动中国人物”之钟扬：绽放在高山砾石的藏波罗花
　　【颁奖词】超越6海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。  
　　【感点】责任  奉献  坚持
　　●“感动中国人物”之杜富国：退伍老兵赤手空拳勇斗歹徒，身中5刀不退缩
　　【颁奖词】“你退后，让我来！”六个字铁骨铮铮，以血肉