约3870字。

　　细微处见神韵——捕捉细节，写活人物(部编版七年级下册精品教案)
　　导入：作文就是生活。观察，就是要关注细节；思考，就是从生活的细节中得到启发。可以这样说：细节是叙事类文章的生命。细节可以更好的突出人物性格，可以有效地突出中心。
　　（一）、本节课的学习目标是：
　　1.了解细节描写的类型以及作用。
　　2.学习如何抓住细节描写，表现人物形象。
　　3.领会人物细节描写的几种方法。
　　（二）新授过程：
　　投影：什么是细节描写？
　　细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。类似特写镜头:有意的让画面放大，速度变慢，有“如绘其形”“如见其物”“如临其境”、“如闻其声”之效果!细节描写就是文章的血肉！它是解决内容空洞无物的杀手锏jiǎn！
　　投影：著名女作家---池莉说过：我偏爱生活的细节，细节是文章鲜活的花朵。唯有细节才是组成作品的价值。
　　投影：既然是写人，我们一定要明确人物描写的几种方法：
　　这些方法在我们的课本中运用的真是恰当好处。
　　1、外貌描写：《老王》说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊的说：“啊呀，老王你好些了吗？”
　　2、语言描写：《阿长与山海经》“明天是正月初一，清晨一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！”
　　3、动作描写：《阿长与山海经》我最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
　　4、神态描写：《阿长与山海经》
　　这实在是出乎我意料之外的，不能不诧异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领大床，那当然是情有可原得了，倒应该我退让。
　　5、心理描写：《阿长与山海经》
　　这实在是出乎我意料之外的，不能不诧异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领大床，那当然是情有可原得了，倒应该我退让。
　　师过渡：通过人物的描写，要想把人物刻画得栩栩如生，就必须要运用好人物描写的这几种方法。下面我们就来试一下。
　　投影：一、例句：她骂他混蛋。
　　怎样修改才能使这句话变得既具体又生动？
　　1、（添加语言）A她骂他道：“你真是个混蛋！
　　2、（添加动作）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是个混蛋！
　　3、（添加神态）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，指着他的鼻子骂道：“你真是个混蛋！”
　　4、（添加心理）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还在不断告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是个混蛋！
　　二、多种方法综合运用：
　　考试后，“我”接受老师批评的描写
　　A、老师说：“你又做错了！”（指做错了题目）
　　B、我无地自容。（“你”指学生）
　　请同学们添加老师和“我”的肖像、动作、神态、语言以及心理描写让内容丰富起来。
　　师：我们先来看一下老师：
　　投影：A、老