八年级数学上2.2命题与证明课件+教学设计+练习+素材（10份）
　　《命题与证明》习题.doc
　　《命题与证明》教案.doc
　　《命题与证明》课件.ppt
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　　课内练习1_命题与证明.ppt
　　练习1_命题与证明(1).jpg
　　练习1_命题与证明.ppt
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　　拓展_命题与证明.ppt
　　《命题与证明》教案
　　学习目标
　　1、我会区分命题的条件和结论.
　　2、培养我观察问题和分析问题的能力.
　　3、我通过探究交流，体验成功的乐趣.
　　学习重点
　　我对命题的概念有正确的理解,会找出命题的条件（题设）和结论.
　　学习难点
　　我对命题概念的理解.
　　自主学习
　　一、知识回顾
　　对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，这就是给出它们的____________.
　　例如：（1）“具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华人民共和国公民”是“中华人民共和国公民”的_________.
　　（2）“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是________________的定义.
　　（3）_________________________________________是“无理数”的定义.
　　（4）_________________________________________是“多边形”的定义.
　　（5）等腰三角形的定义是_________________________________________.
　　二、合作探究
　　1、小组内互相讨论并完成下列问题.
　　命题是_________________________________________
　　反之，_________________________________________就不是命题.
　　你能举出一些命题吗？（至少写出两个）
　　2、回答下列问题.
　　两直线平行，同位角相等.也可以写成：
　　如果____________，那么____________.
　　《命题与证明》习题
　　一、选择题
　　1．下列语句中，属于定义的是(    )
　　(A)直线AB和CD垂直吗
　　(B)过线段AB的中点C画AB的垂线
　　(C)数据分组后落在各小组内的数据个数叫做频数
　　(D)同旁内角互补，两直线平行
　　2．下列命题中，属于真命题的是(     )
　　(A)一个角的补角大于这个角    (B)若a∥b，b∥c，则a∥c
　　(C)若a⊥c，b⊥c，则a∥b       (D)互补的两角必有一条公共边
　　3．命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是(    )
　　(A)垂直              (B)两条直线
　　(C)同一条直线  (D)两条直线垂直于同一条直线
　　4．对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的例子是(    )
　　(A)∠1=50°，∠2=40°     (B)∠1=50°，∠2=50° 
　　(C)∠1=∠2=45°                 (D)∠1=40°，∠2=40°
　　5．在三角形的内角中，至少有(    )
　　(A)一个钝角   (B)一个直角   (C)一个锐角   (D)两个锐角
　　二、填空题
　　1．在同一平面内，如果一条直线和两条平行直线中的一条相交，那么_______.