江苏省南京市六校联合体2023-2024学年第二学期期中调研测试高二语文试题
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共23题,约9910字。
江苏省南京市六校联合体2023-2024学年第二学期期中调研测试高二语文试题
一、现代文阅读(34分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
中国古人以一种亲和的姿态探天问地,并且按照自己的居所及所熟悉的地上秩序想象拟构原本神秘莫测的宇宙天地。地上有王都与方国,天上也有中央与四宫。除了天上,还有地下,其空间秩序也按照地上的政治体制进行想象和建构。自殷商开始,古人就形成了“四方卫中”的政治方位空间观。《周易•系辞上》曰:“天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陈,贵贱位矣。”可见,中国早期在横向平面与纵向立体的双重维度建构空间秩序,形成一个贯穿天上、地上、地下的复合空间体系,其目的是要使万物各处其位,充分发挥各自的职责与功能。
上述天尊地卑、高下相从、中侧拱卫的空间格局,为古代的王道政治提供了有力的思想支撑。这种空间观也成为古代意识形态的重要内容,并渗透到文学艺术的形式肌理之中。例如,人物画、山水画中的主从关系布局,礼制建筑的整体安排,重要礼仪中人的身体动作、朝向与位置、器物的摆放等,均要考虑主次、尊卑、贵贱等伦理关系。不仅如此,这种伦理空间观还弥漫在小说的空间叙事中。比如,《西游记》除了表现天地神怪为取经与阻碍取经而展开的争斗外,还透露了神佛、凡人、妖魔必须共同恪守的分位意识,任何想脱离自己的本位者,都将受到严厉惩罚。再如,《红楼梦》通过对贾府和大观园中建筑群落整体布局的描绘,以及有关省亲、庆生、节庆、雅集、游园、远嫁、吊丧等生活场景的叙述,建构了一个真实可感的世情人伦空间。小说中出现了两类以女性为形象载体呈现出来的伦理空间:一是以贾元春为中心的君臣伦理空间,二是以贾母为中心的长幼伦理空间。前者以上下尊卑的空间性伦理为依据,后者以先后长幼的时间性伦理为根基。
(摘编自詹冬华《传统文艺空间形式的文化品格》)
材料二:
作为一个具体生存的人,他是无法抽离于物理空间而存在的。住宅、书房等等都是物理空间,放置于文学作品中就是故事空间。
在《雷雨》中,有着许多值得探究的故事空间。
首先就是序幕中教堂附设的医院,《雷雨》中对它的描述是尽显颓败样貌的。但是我们可以从医生的言论中知道此刻破败的医院在当年可是金碧辉煌的周公馆。当年显赫一
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.中国古人按照自己的居所及所熟悉的地上秩序想象拟构未知的世界,使原本神秘莫测的宇宙天地多了一份熟悉感。
B.中国古人的伦理空间观为古代的王道政治提供了有力的思想支撑,成为古代意识形态的重要内容,并体现在文学艺术的形式肌理中。
C.《空间的诗学》中的家宅空间是积极的象征,《雷雨》中的周公馆(家宅空间)却是消极的象征,它扼杀一切人性。
D.“家具”“樟木箱子”“柜”“抽屉”这些空间在《雷雨》中意义重大,能让读者看到周朴园内心与鲁侍萍相关的心理空间。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.《西游记》中透露的神、人、魔必须恪守的分位意识,以及《红楼梦》中建构的世情人伦空间,表明了中国古人的伦理空间观已渗透到小说的空间叙事中。
B.为了使万物各处其位,充分发挥各自的职责与功能,就必须在横向平面与纵向立体的双重维度建构空间秩序,形成复合空间体系。
C.面对家宅空间,周朴园无能为力,他曾经想要搬离却未能搬离,想要逃避却无法逃避,可见周朴园也受到了家宅空间的束缚与影响。
D.把某一个人物的性格特征与一种特定的“空间意象”结合起来,二者必须具有相似点或相关性,否则便无法有机结合,无法运用空间表征法。
3.下列各项最适合作为论据来支撑“空间与人物性格关系”的一项是(3分)
A.“一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映”,僻静幽雅的潇湘馆,表现了林黛玉的孤直傲岸、清冷淡泊。
B.鲁四老爷在客厅里接待“我”,寒暄之后“大骂新党”,表现了鲁四老爷捍卫封建道统、思想顽固守旧。
C.“洞天石扉,訇然中开”,露出一个光辉灿烂、热闹非凡的神仙洞府,表现了李白内心愉悦、向往仙境。
D.使用表套、刀套、车篷等工具,戴墨镜、堵耳眼、歌颂过去的行为,表现了别里科夫的迂腐守旧、胆小怕事。
4.下列选项是结合材料一观点对《西游记》中以下故事进行的分析,分析错误的一项是(3分)
黄袍怪居住在碗子山波月洞,他原是天界奎木狼星,与披香殿侍香的玉女相爱。玉女托生为宝象国的百花羞公主,奎木狼星便下界占山为怪,将其摄来与之作夫妻,之后捉住唐僧。孙悟空向天界求助,玉帝令四大天师查勘,方知端底,遂命二十七宿星君收他上界,罚去给老君烧火。
A.玉帝派神仙下界捉妖,表现出天尊地卑、高下相从的秩序。
B.奎木狼星作为天界神仙应该恪守分位意识,但他未安其位。
C.玉帝最终对奎木狼星的惩罚客观上维护了伦理空间的稳定。
D.以上故事里隐藏着一个天界、人间、地下的复合空间体系。
5.结合两则材料简要概括“空间”在文学作品中有何作用。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
额尔古纳河右岸(节选)
迟子建
我是雨和雪的老熟人了,我有九十岁了。雨雪看老了我,我也把它们给看老了。
如今夏季的雨越来越稀疏,冬季的雪也逐年稀薄了。它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子,那些浓密的绒毛都随风而逝了,留下的是岁月的累累瘢痕。坐在这样的褥子上,我就像守着一片碱场的猎手,可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿,而是裹挟着沙尘的狂风。
西班他们刚走,雨就来了。在这之前,连续半个多月,太阳每天早晨都是红着脸