用树状图或表格求概率
　　3.1.1 用树状图或表格求概率(1).ppt
　　用树状图或表格求概率.doc
共14张。动手操作，模拟演练，适合新课教学。含学案。

　　3.1　用树状图或表格求概率
　　第1课时　用树状图或表格求简单随机事件的概率
　　【学习目标】
　　1．能运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率．
　　2．经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步提高学生合作交流的意识和能力．
　　3．通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，感受数学的简捷美，及数学应用的广泛性．
　　【学习重点】
　　运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率．
　　【学习难点】
　　运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率．
　　情景导入　生成问题
　　1．某校学生会提倡双休日到养老院参加服务活动，首次活动需要7位同学参加，现有包括小杰在内的50位同学报名，因此学生会将从这50位同学中随机抽取7位，小杰被抽到参加首次活动的概率是750．
　　2．将一质地均匀的正方体骰子掷一次，观察向上一面的点数，与点数3相差2的概率是(　B　)
　　A.12　　　　B.13　　　　C.15　　　　D.16
　　自学互研　生成能力
　　知识模块一　探索用树状图或表格求简单随机事件的概率
　　阅读教材P60“做一做”前面的内容，然后回答下面的问题：
　　1．这个游戏对三人是否公平？请相互交流．
　　2．阅读教材P60“议一议”部分内容，完成“议一议”中的三个问题，请相互交流．
　　1．分小组完成教材P60“做一做”学习任务．
　　归纳结论：通过大量重复试验我们发现，在一般情况下，“一枚正面朝上、一枚反面朝上”发生的概率大于其他两个事件发生的概率．所以，这个游戏不公平，它对小凡比较有利．
　　2．深入探究：在上面抛掷硬币试验中，
　　(1)抛掷第一枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？
　　(2)抛掷第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？
　　(3)在第一枚硬币正面朝上的情况下，第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？如果第一枚硬币反面朝上呢？
　　探究体会：由于硬币是均匀的，因此抛掷第一枚硬币出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率相同．无论抛掷第一枚硬币出现怎样的结果，抛掷第二枚硬币时出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率也是相同的．所以，抛掷两枚均匀的硬币，出现的(正，正)(正，反)(反，正)(反，反)四种情况是等可能的．因此，我们可以用下面的树状图或表格表示所有可能出现的结果：