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共24小题，约1720字。

　　第十四章　轴对称 练习
　　江苏省赣榆县沙河中学 张庆华
　　【课标要求】
　　考点 课 标 要 求 知识与技能目标
　　了解 理解 掌握 灵活应用
　　图形的对称 认识轴对称，探索它的基本性质 ∨     
　　对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质   ∨   
　　作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形     ∨ 
　　探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴   ∨   
　　探索基本图形(等腰三角形，矩形。菱形．等腰梯形，正多边形，圆)的轴对称性及其相关性质   ∨   
　　欣赏现实生活中的轴对称图形 ∨     
　　欣赏物体的镜面对称 ∨     
　　利用轴对称进行图案设计       ∨
　　对应点连线平行且相等的性质   ∨   
　　按要求作出简单平面图形平移后的图形     ∨ 
　　利用平移进行图案设计     ∨ 
　　【知识梳理】
　　掌握这部分内容，首先弄明白轴对称及轴对称图形之间的区别与联系；以及中心对称与中心对称图形之间的区别与联系。知道哪些图形是轴对称图形，哪些图形是中心对称图形，中考中常以填空、选择形式出现。
　　【能力训练】
　　一．填空题
　　1．轴对称图形的对称轴是一条_____________。
　　2．等腰三角形的一个内角为 ，则其它两个内角为_____________度。
　　3．写出6个是轴对称图形的英文字母：_________________________   。
　　4．写出五个具有轴对称性质的汉字：______                        。
　　5．等腰三角形有_____________条对称轴；五角星有_____________条对称轴；角的对称轴是这个角的_________________；。
　　6．平面上不重合的两点的对称轴是____                  _________，线段是轴对称图形，它有_____________条对称轴。
　　7．一个等腰三角形有两边分别为4和8厘米，则周长是______   _______厘米。
　　8．举出生活中具有轴对称性质的事物（至少三个）：____________________________________________________________。
　　9．若AC是等腰 ABC的高，则AC也是____            _________，还是___     __________。
　　10．等边三角形的周长是30厘米，一边上的高是8厘米，则三角形的面积为______       _______。     
　　二．选择题
　　1．下列图形中，不是轴对称图形的是(    )
　　A．等边三角形                       B．等腰直角三角形
　　C．不等边三角形                      D．线段
　　2．如图，轴对称图形有（     ）