共23题，约20630字。

　　2024届高考考前原创仿真模拟收心卷03（适用于新高考全国Ⅰ卷地区）
　　一、现代文阅读：本大题共9小题，共60分。
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　材料一：
　　逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画，一个雕塑品，赞美它好，说逼真。我们游览风景，赞美风景好，说风景如画。究竟作品像真的事物好呢，还是真的事物像作品好呢?用到文学批评上来，就作品说，究竟“逼真”好呢，还是“如画”好呢?还是两者都好呢?弄清这些问题，对掌握这两个批评标准是有帮助的。
　　先说逼真《水经注•沔水》：“有白马山，山石似马，望之逼真。”朱自清《论逼真与如画》里说：“这就牵连到这个‘真’字的意义了。这个‘真’固然指实物，可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’，就是自然，另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’的意思，只有‘气韵生动’，才能自然，才是活的不是死的。死的山石像活的白马，有生气，有生意，所以优美。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的。”逼真的好处是有生气，有生意，是活的，所以光求外形相似是不够的。苏轼《书鄢陵主主簿所画折枝》：“论画以形似，见与儿童邻。……边鸾雀写生，赵昌花传神。”就是光求外形相像，只是儿童的见识；好的画，要把东西写活，要传神.这才是逼真的要求。
　　再说如画，画是艺术品，艺术品是从生活中来的，但它又和生活不一样，它比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。那么说风景如画，就是说艺术作品中所反映出来的，比起普通的风景来具有典型性。
　　文学作品是语言的艺术，因此就文学作品来说，写得逼真，同真的一样，把人和物写活，写得有生气；或写得如画，写得形象，有画意，而这形象要具有典型性，这都不容易。能做到这样，都成为好作品。
　　（摘编自周振甫《诗词例话》）
　　材料二：
　　诗中之画，不同于画中之画。画中之画，是静态的、刹那的，而诗以语言为媒介，是历时的、持续的。自古中外都有“画是无声诗，诗是有声画”的说法，苏东坡在《书摩诘〈蓝田烟雨图〉》中也说：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。诗曰：‘篮溪白石出，玉川红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。’”这里突出强调的是诗与画的共同性。本来这作为一种感情色彩很浓的赞美，很精辟，有其相对的
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（      ）
　　A. 一件实物只要包含了谢赫所提出的“气韵生动”的特点，那就可以说它是优美的。
　　B. 优秀的文学作品既要把事物写活，文要抓住它的典型性，实现逼真与如画的统一。
　　C. 从对王维诗歌赞美的角度看，苏轼的评论忽略了不同艺术形式的差别而显得肤浅。
　　D. 贡布里希认为对画的解读可以包含时间与空间的维度，这与莱辛的看法存在差异。
　　2.下列关于材料论证的相关分析，不正确的一项是（      ）
　　A. 材料一第一段多用疑问句拓展论证思路，既引发了读者的思考，同时也强化了后面的论述内容。
　　B. 材料一以“提出问题─分析问题─得出结论”的思路进行论证，分析问题时使用了对照式结构。
　　C. 材料二在论述的过程中使用了多种论证方法，如举例论证、对比论证，使文章的论证丰富充实。
　　D. 材料三中引入了“时间综合”的概念来阐释绘画的创作与解读，揭示了诗歌与绘画存在一致性。
　　3.下列诗句中，不符合材料一中关于艺术作品“逼真”的特点的一句是（      ）
　　A. 障子松林静杳冥，凭轩忽若无丹青。（杜甫《题李尊师松树障子歌》）
　　B. 高堂见生鹘，飒爽动秋骨。（杜甫《画鹘行》）
　　C. 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。（杜甫《漫成一首》）
　　D. 直讶杉松冷，兼疑菱荇香。（杜甫《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》）
　　4.请概括说明材料一与材料二阐述的侧重点有什么不同?
　　5.王昌龄的《从军行》“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城”历来为人所称道，请结合材料二的观点，分析这首诗呈现的“诗中之画”的特点。
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　被荒唐证实着的传说
　　铁    凝
　　围绕一座赵州桥，有着许多故事，人们把它编辑成书，有字典样厚。那故事大都和八仙联在一起。
　　中国人差不多都知道，鲁班修完这座长虹般的拱桥后，便有八仙纷纭而至的事：他们怀着对人间的疑惑且玩世不恭的心理，尽与鲁班开些不大不小的玩笑。先是张果老倒骑驴背对鲁班的戏弄，而后是柴王对这桥在力学方面所进行的更严峻的考验。然而鲁班经