高考复习专题突破:12类古代诗词强化
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专题突破:12类古代诗词强化
一、悼亡诗
鹧鸪天•重过阊门万事非①
贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
原上草,露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
【注】①这首词写于宋徽宗建中靖国元年(1101年),年近五十的作者从北方回到苏州,故地重游,悼念亡妻而作。
1.(3分)下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.开头两句点明词人重回苏州,想起过往不由悲叹,奠定了全词的感情基调。
B.上片运用比喻修辞,词人将自己比作遭霜打而半死的梧桐、白头失伴的鸳鸯。
C.下片“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比,更让诗人产生“物是人非”悲叹。
D.这首词情深义重,诗人运用了比兴的手法,丰富了情感表现,增强了诗歌的感染力。
2.(6分)本词与苏轼的《江城子•十年生死两茫茫》堪称古代悼亡词中的双璧,同以真挚、沉痛见称。请分析两首词在表达技巧上的相同之处。
二、哲理诗
龙门道中作
邵雍
物理人情自可明,何尝戚戚向平生。
卷舒在我有成筭,用舍随时无定名。
满目云山俱是乐,一毫宠辱不须惊。
侯门见说深如海,三十年来掉臂行。
3.(3分)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联诗人理性看待世间万物与人情世故,表明自己不会因生活或人生种种而忧愁。
B.颔联诗人对于人生的进退、显隐有着自己已定的计划,展现出一种独特的处世智慧。
C.尾联写权贵之门难以接近,三十年来蹑手蹑脚,借动作描写表现诗人对权贵的畏惧。
D.本诗与朱熹《观书有感》都是以理入诗,意味隽永,诗人高尚的精神境界可见一斑。
4.(6分)这首诗表明了诗人怎样的人生态度?请结合诗句简要分析。
三、题画诗
题晁以道雪雁图
黄庭坚
飞雪洒芦如银箭,前雁惊飞后回眄。
凭谁说与谢玄晖,莫道澄湖静如练。①
题宗室大年画二首(其一)
黄庭坚
水色烟光上下寒,忘机鸥鸟②恣飞还。
年来频作江湖梦,对此身疑在故山。
【注】①谢玄晖即谢朓,有诗“余霞散成绮,澄江静如练”。②“鸥鸟忘机”的典故源自《列子•黄帝》,讲述了一个人与海鸥和谐共处,后因心生捕捉之念而导致海鸥远离的故事。
5.(3分)下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.两诗均从描摹画