2024-2025学年九年级语文下册第一单元综合素质评价试题

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共17题,约9000字。

  第一单元综合素质评价
  限时:150 分钟 满分:150 分(其中卷面书写占5 分)
  一、语文积累与运用(35 分)
  1. 默写。(10 分)
  (1)抒情言志是中国古诗文的永恒主题。我们在秋瑾《满江红》(小住京华)的“_____________________?_____________________”中读到她叹息知音难觅的悲情和惆怅;在苏轼《江城子•密州出猎》的“_____________________,_______________________,射天狼”中读到他杀敌报国的壮志豪情;在辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的“_______________________,_______________________”中读到他的爱国激情和雄心壮志。
  (2)古人重视道德修养,锤炼个人品德,留下了不少关于修身养性的经典名言。《鱼我所欲也》中的“______________________,______________________”体现了作者面对优厚的俸禄也能坚守本心不动摇;宋濂在《送东阳马生序》中用“_______________________,_______________________”表明自己一心向学、安贫乐道的自我坚守。
  2. [2024 安徽合肥一模] 请运用所积累的知识,完成(1)~(3)题。(12 分)
  次日,便往玄武湖去拜庄征君。庄征君不曾会。虞博士便到河房去拜杜少卿,杜少卿会着。说起当初杜府殿元公在常熟过,曾收虞博士的祖父为门生。殿元乃少卿曾祖,所以少卿称虞博士为世叔。彼此谈了些往事。虞博士又说起仰mù 庄征君,今日无缘,不曾会着。杜少卿道:“他不知道,小侄和他说去。”虞博士告别去了。
  次日,杜少卿走到玄武湖,寻着了庄征君,问道:“昨日虞博士来拜,先生怎么不会他?”庄征君笑道:“我因谢绝了这些冠盖,他虽是小官,也懒和他相见。”杜少卿道:“这人大是不同,不但无学博气,尤其无进士气。他jīn 怀冲淡,上而伯夷、柳下惠,下而陶靖节一流人物。你会见他便知。”庄征君听了,便去回拜,两人一见如故。虞博士爱庄征君的恬适,庄征君爱虞博士的浑雅,两人结为性命之交。
  (节选自吴敬梓《儒林外史》)
  (1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。(4 分)
  仰mù(       )    jīn(       )怀    冠盖(       )    恬适(       )
  (2)小安同学给虞博士建了一个微信群,取名“塾师业务交流”,将群主“虞博士”实名制命名为_______________(填姓名);从下面备选人物中选择一个最合适当“群聊管理员”的人物,应当选____________ (填序号);适宜邀请入群的是 _________和_________ (填序号)。(4 分)
  备选人物:A. 周进    B. 迟衡山    C. 余特    D. 王惠    E. 牛浦郎
  (3)请结合本书内容谈谈你对虞博士“以德化人”的理解。(4 分)
  __________________________________________________________________________________________________________________________________
  3. 请你参加学校文学社组织的以“书韵飘香,悦读人生”为主题的系列活动。
  (13 分)
  (1)“书卷香文学社”是学校的文学社团,招收本校热爱阅读和写作的学生作为社员。文学社定期组织社员开展阅读和写作的学习活动。文学社有自己的刊物和微信公众号等宣传平台,平台主要刊登社员投稿的作品,也面向全校学生征稿。文学社近期发布了一个招募令,请你根据文学社的特点补全招募条件。(4 分)
  招募令
  各位同学:
  书卷香文学社最近要招募一批新社员,条件如下:
  ①热爱阅读和写作的本校学生;
  ②______________________________________________________;
  ③______________________________________________________。
  符合以上条件的同学可向文学社提出申请,文学社期待你的加入。
  书卷香文学社
  2025 年1 月16 日
  (2)文学社社员在校园里开展了“名著阅读大家谈”采访活动,以下是采访的部分内容。请你根据同学的回答,推测采访问题。(4 分)
  采访问题:_______________________________________________________
  同学:名著有的时候读起来有点儿难度,很难坚持读下去。我在阅读的时候采用了一些方法,比如我读《昆虫记》时就用了分类阅读的方法,读《史记》时用了给人物做卡片的方法。
  (3)小文同学将在文学社活动上做一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你帮助他补充、修改。(5 分)

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