重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年九年级下学期期中教学大练兵语文试卷
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共21题,约8240字。
2024~2025学年度(下)教学大练兵
九年级语文试卷
一、语文知识及运用(30分)
长江劈开夔门,收束如弓弦,巴人于千仞绝壁间筚路蓝缕,以竹 miè扎索、
木桩为骨,凌空缚出“云梯石栈”。纤夫浑厚的号子刺破巫山雨雾,吊脚楼在江岸层叠生长,看似宁折••不弯的廊柱实为刚柔并济的榫卯玄机,于千年风涛中凝成生生不息的生存智慧。
抗战烽火里□重庆化作“不屈之城”□《新华日报》在防空洞中铸就铅字堡垒□油墨香与硝烟味在
潮湿空气中交织□码头工人肩挑重担溯江而上,在日机轰炸的间 xì 吼出水击三千里的川江
号子。这方水土的勇毅,早已刻入基因谱系——古有巴蔓子刎颈存城,血溅高台;今有山城“棒棒军”
以扁担挑起万家灯火,时空在此折叠:当李太白惊叹“黄鹤之飞尚不得过”的夔门绝壁,巴
人却以竹索为弦,在云梯上弹奏出命运的强音。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
弓弦竹 miè间 xì挑起
2.文中加点成语使用不当的一项是()(3分)
A.筚路蓝缕 B. 宁折不弯 C. 刚柔并济 D. 生生不息
3.文段方框处加上标点符号不正确的一处是()(3分)
抗战烽火里A□重庆化作“不屈之城”B□《新华日报》在防空洞中铸就铅字堡垒 C□油墨香与硝烟味在潮湿空气中交织 D□
A.,B.—— C.,D.。
4. 仿照示例,将材料中的地理特征转化为魔幻比喻,要求: ①本体为重庆特有地貌/建筑;②包含动态
化拟人。(4分)
示例:
夔门峭壁是巴人未写完的信,
每一道褶皱都藏着青铜箭镞的余温,
长江水正把千年战歌,快递给东海的黎明。
5.名著阅读(8分)
(1)朱自清在《经典常谈•诸子第十》中指出,法家思想的核心理念与荀子的“性恶论”一脉相承,而韩非子更是提出“法、术、势”三者结合的主张。以下选项最能体现法家思想对“人性”的基本判断的是()(3分)
A.“人之初,性本善” B.“人性之恶,其善者伪也”C.“恻隐之心,人皆有之” D.“ 人性如水,随势而变”
(2)请结合《经典常谈》中对司马迁“究天人之际,通古今之变”著史精神的解读,与《钢铁是怎样
炼成的》中保尔• 柯察金在病榻上坚持写作的场景,分析两者如何在“