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共26道小题，约7320字。

　　河北省迁安市2014-2015学年下学期期末考试七年级数学试卷
　　一.选择题（本大题16个小题，每小题2分，共32分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）
　　1．下列运算中，正确的是（　　）
　　A． a3•a2=a5 B． a8÷a4=a2 C． （a3）2=a5 D． ﹣（2a）2=4a2
　　考点： 同底数幂的除法；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．
　　分析： 根据同底数幂的乘除法的法则，幂的乘方和积的乘方的性质计算即可得到结果．
　　解答： 解：A、a3•a2=a5，故此选项正确；
　　B、a8÷a4=a4，故此选项错误；
　　C、（a3）2=a6，故此选项错误；
　　D、﹣（2a）2=﹣4a2，故此选项错误．
　　故选A．
　　点评： 本题考查了同底数幂的乘除法，幂的乘方和积的乘方的性质，熟记这些运算性质是解题的关键．
　　2．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，DE过点C且平行于AB，若∠BCE=35°，则∠A的度数为（　　）
　　A． 35° B． 45° C． 55° D． 65°
　　考点： 平行线的性质；三角形内角和定理．
　　专题： 计算题．
　　分析： 题中有三个条件，图形为常见图形，可先由AB∥DE，∠BCE=35°，根据两直线平行，内错角相等求出∠B，然后根据三角形内角和为180°求出∠A．
　　解答： 解：∵AB∥DE，∠BCE=35°，
　　∴∠B=∠BCE=35°（两直线平行，内错角相等），
　　又∵∠ACB=90°，
　　∴∠A=90°﹣35°=55°（在直角三角形中，两个锐角互余）．
　　故选：C．
　　点评： 两直线平行时，应该想到它们的性质，由两直线平行的关系得到角之间的数量关系，从而达到解决问题的目的．
　　3．下列命题中，是真命题的是（　　）
　　A． 同位角相等
　　B． 有且只有一条直线与已知直线垂直
　　C． 相等的角是对顶角
　　D． 两条平行线间的距离处处相等
　　考点： 命题与定理．
　　分析： 利于平行线的性质、垂线的性质、对角线的性质及两条平行线的距离分别判断后即可确定正确的选项．
　　解答： 解：A、只有两直线平行同位角才相等，故错误，是假命题；
　　B、平面内有无数条直线与已知直线垂直，故错误，是假命题；
　　C、相等的角不一定是对顶角，故错误，是假命题；
　　D、两条平行线间的距离处处相等，正确，是真命题．
　　故选D．
　　点评： 本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解平行线的性质、垂线的性质、对角线的性质及两条平行线的距离，难度不大．
　　4．下列用科学记数法表示正确的是（　　）
　　A． 0.0008=8×10﹣3 B． 0.0056=56×10﹣2
　　C． 19000=1.9×105 D． ﹣0.00012=﹣1.2×10﹣4
　　考点： 科学记数法—表示较小的数；科学记数法—表示较大的数．
　　分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
　　解答： 解：A、0.0008=8×10﹣4，故本选项错误；
　　B、0.0056=5.6×10﹣3，故本选项错误；
　　C、19000=1.9×104，故本选项错误；
　　D、﹣0.00012=﹣1.2×10﹣4，故本选项正确；
　　故选：D．
　　点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
　　5．把不等式x+2＞4的解表示在数轴上，正确的是（　　）
　　A．   B．   C．   D． 
　　考点： 在数轴上表示不等式的解集．
　　分析： 利用解不等式的步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1，进行解方程．
　　解答： 解：移项得，x＞4﹣2，
　　合并同类项得，x＞2，
　　把解集画在数轴上，
　　故选B．
　　点评： 本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错
　　6．用代入法解方程组 时，代入正确的是（　　）
　　A． x﹣2﹣x=4 B． x﹣2﹣2x=4 C． x﹣2+2x=4 D． x﹣2+x=4
　　考点： 解二元一次方程组．
　　专题： 计算题．
　　分析： 将①代入②整理即可得出答案．
　　解答： 解： ，
　　把①代入②得，x﹣2（1﹣x）=4，
　　去括号得，x﹣2+2x=4．
　　故选C．
　　点评： 本题考查了用代入法解一元一次方程组，是基础知识要熟练掌握．
　　7．若整式x2+9y2﹣pxy是完全平方式，则实数p的值为（　　）
　　A． ﹣6 B． ﹣9 C． ±6 D． ±9
　　考点： 完全平方式．
　　分析： 本题是已知平方项求乘积项，根据完全平方式的形式可得出p的值．