江苏省苏州市2023-2024学年第二学期七年级语文3月考练习卷(含答案)
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约8090字。
2023-2024学年第二学期七年级语文3月考练习卷
(考试时间:150分钟 试卷满分:130分)
一、基础知识综合(20分)
1.(6分)阅读下面文段,完成相关任务。
从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。从井冈山到西柏坡,从抗美援朝到嫦娥奔月……先辈们用chì热的心守护山河,把深沉的爱献给祖国,将刀耕火种变成了车水马龙,让东方巨龙实现了腾飞!百年征程波lán壮阔,百年初心历久弥坚。
(1)根据拼音写汉字。
chì( )热 波lán( )壮阔
(2)给加点的字注音。
承载( ) 刀耕火种( )
(3)下列说法不正确的是( )
A.百年征程波lán壮阔,百年初心历久弥坚。解析:句中的“弥坚”的“弥”是更加的意思。
B.鲁肃在与吕蒙对话时,称其为“大兄”,称蒙母为“令堂”,自称为“孤”。
C.古汉语中常用“三、九、十二、百、千、万”等词来表示“多”,《木兰诗》“军书十二卷”中的“十二”也是这样的用法。
D.自古以来,中华民族就是英雄的民族,如今,中华儿女更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。只要祖国需要,我们一直都在。解析:句中加点的“更”“只要”词性依次是副词、连词。
2.(8分)根据提示默写诗文名句。
(1)深林人不知,__________________。(王维《竹里馆》)
(2)__________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(3)此夜曲中闻折柳,__________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)
(5)古往今来,爱国是诗歌常见的主题。《木兰诗》中,木兰替父从军、保家卫国,“__________________,__________________。”两句以夸张的手法写出了木兰的行军速度之快、决心之坚。请再写出其他古诗中表现爱国主题的连续两句:__________________,__________________。(试卷上出现的除外)
3.(6分)班级开展“孝亲敬老,从我做起”的综合性学习活动。请你为下面的上联选出相应的下联。请你从下面选出四句组成两副与“孝道”有关的对联,将序号填在横线上。
(1)①上联:承恩不忘三春雨
下联:__________________
②上联:羊羔出栏思跪乳
下联:__________________
A、尽孝应乘双老在 B、行孝常怀寸草心
C、父恩巍巍凤凰山 D、乌鸦离巢念反刍
(2)中学生应如何尽孝?请你提出两条具体建议,并用简洁的语言分条表述。
二、诗歌鉴赏(50分)
(一)名著阅读
4.(6分)阅读《骆驼祥子》选段,根据要求填空。
【甲】“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!“她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
【乙】人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话:连祥子也明白了她的意思。在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事,可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。
(1)上述语段甲中的“她”是,语段刻画了她的特点;语段乙中的“她”是,小说中她最终的结局是。
(2)班级正在举行《骆驼祥子》阅读成果交流分享会,有同学搜集了不同时期的文学评论名家对《骆驼祥子》的评论,你最认同哪一种评价?请结合你的阅读体验说明理由。
洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的,他们出没的场所是大杂院、小茶馆和街边巷口。在老舍的笔下,他们都有了生命,有了灵魂,使我们了解了他们也有梦想,也有奋斗,也都活鲜鲜的,惹人爱、惹人怒,可歌和可泣。——(司马长风)
老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让在一定程度上反映了国民性格中的某些弱点。——(钱理群)
(二)古代诗文阅读
5.(6分)班级将组织同学围绕“踏青访春”制作书签,书签上要抄写一首古诗并为其配图。请仔细品味以下诗歌的意境,为它设计配图方案。
湖 上
[宋]徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
配图设计方案
构图要素 构图角度 细节处理 情感基调
花、树、黄莺、草、湖、白鹭、夕阳、船等。 (1)在括号里填入正确选项:“花开红树乱莺啼”中景“草长平湖白鹭飞”(① )“夕阳箫鼓几船归”(② )
A.远景 B.近景 对于画面中“莺”数量的多少,同学之间有不同意见,你怎么看?请结合画线句,说明理由。
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