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一、课时安排：三教时。     <br>
二、教学目的：<br>
（1）、思想教育目标：<br>
1、了解作者借古讽今的用意，领会苏洵关心国家、反对屈辱求和、主张抵抗外侮的思想。  <br>
2、学习本文严谨的论证结构和生动形象的语言特色。<br>
    （2）、基础知识目标：掌握积累与现代汉语不同的词句。<br>
    （3）、能力培养目标：培养学生在阅读过程中结合语境揣摩辨析词义及活用的能力。<br>
三、教学设想：<br>
    1．整体阅读是翻译的重要依据。首先从整体上把握课文，即对照注释阅读课文，初步疏通文句，大体上了解原文的意思，大致熟悉全文的思路，把表述作者观点的语句找出来。<br>
    2．结合课前预习，课上要调动学生思考、讨论、交流，教师适时点拨，培养学生发现问题、解决问题的能力。<br>
    3．可结合课后苏辙的《六国论》，指导学生作比较阅读，扩展阅读视野，加强对课文的理解，锻炼筛选、分析信息的能力。<br>
四、阅读准备：（印成材料发给学生）<br>
（一）、背景材料：<br>
    1．时代背景：北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小60余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如来真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币”银10万两、绢20万四，后又被迫追加银10万、绢10万匹。<br>
    2•六国与秦的有关史实<br>
（）韩魏楚以地赂秦大事年表        前290年韩割武遂予秦。<br>
    前280年楚割汉北及上庸予秦。  前275年魏割温予秦。  前273年魏割南阳予秦。  前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、灭燕前221年灭齐  ③六国抗秦大事年表<br>
        前269年赵将赵奢击秦，大破之。<br>
        前257年魏信陵君救赵，秦兵解去。<br>
        前247年信陵君率五国兵败秦军阀外。<br>
        前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。<br>
        前232年秦攻番吾，又被李牧击退。<br>
    （二）、预习要求<br>
    1．结合注释，疏通全文，自己画出<br>