约8260字。

　　广东省揭阳市2023-2024学年七年级上学期期末监测语文试卷
　　温馨提示：请将答案写在答题卡上：考试时间为120分钟，满分120分。
　　一、积累运用（29分）
　　1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
　　（1）□□□□□□，小桥流水人家。（马致远《天净沙??秋思》）
　　（2）子在川上曰：“口□□□□，不舍昼夜。”（《论语??子罕》）
　　（3）淫慢则不能励精，□□□□□□□。（诸葛亮《诫子书》）
　　（4）□□□□□□□，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，□□□□□□□。禹锡《秋词》）
　　（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。□□□□□□，□□□□□□。（李商隐《夜雨寄北》）
　　（6）请将陆游《十一月四日风雨大作》中适合填入下面对联的诗句写在空格上。上联：闲访幽胜，芒鞋竹杖寻梅去    下联：醉卧沙场，□□□□□□□
　　（7）乡愁是内心最易触动的情感。“□□□□□□□，□□□□□□□”，凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及征人的思乡愁绪（李益《夜上受降城闻笛》）；“□□□□□？□□□□□”，北归的大雁，勾起了游子的思乡之情（王湾《次北固山下》）。
　　2.请根据诗歌内容和下面的知识卡片，说说“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“子规啼”有何作用。（2分）
　　阅读下面的文字，完成3～5题。（7分）
　　“想象力比知识更重要，知识是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象过自己登临碣石山时是否会有星汉灿烂的咏叹；也曾想象过自己徘徊于窗外时是否会有歌颂母亲的赞语：更想象过自己面对毫无信任感的流浪猫时是否会有不同形式的nüè dài。这也许quài dàn，也许huájī，也许狭隘，也许美好……但想象确实丰厚了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情感。想象就像是林间小花，一朵便____；想象就像是园中小草，一棵便_______；想象就像是云间彩霞，一片便        。
　　3.根据拼音写出相应的词语。
　　（1）nüè dài（      ）   （2）guài dàn（）  （3）huá jī（    ）
　　4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分）
　　A.流芳百世   春意阑珊 美轮美奂
　　B.流芳百世  春意盎然 美轮美奂
　　C.清香四溢  春意盎然 天朗气清
　　D.清香四溢  春意阑珊 天朗气清
　　5.语段中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）（2分）
　　A.想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情感。
　　B.想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情绪。
　　C.想象确实丰厚了我的内心活动，满足了我的心理预期，更调节了我的负面情感。
　　D.想象确实丰厚了我的内心活动，满足了我的心理预期，更调节了我的负面情绪。
　　阅读下面的文字，完成6-7题。（4分）
　　【笔记一】
　　“未识广州，先闻西关。”承载着老广州历史和文化精髓的“西关”，是广州荔湾区最老旧的城市区域。西关包含了历史建筑、传统习俗、老字号商铺等文化遗产，可以说是南粤岭南文化大放异彩的地方。
　　在西关，有一条闻名远近的“上下九”步行街，曾是广州最繁华的商业区之一；那保留了众多百年骑楼、本地老字号商铺的老街恩宁路，是广州首条非遗主题街，已成为一个热门的“网红打卡地”。“一湾江水绿，两岸荔枝红”描写的正是西关美景。行走西关，你会被这里青砖、灰塑、满洲窗、趟栊门等独属于西关的骑楼所吸引，你也会因这里的艇仔粥、咸煎饼、布拉肠、马蹄糕等独属于西关的小食而垂涎。这里承载着“老广”的记忆，这里传唱着岭南文化魅力……
　　【笔记二】
　　文化是城市的灵魂。城市历史文化遗存是前人智慧的积淀，是城市内涵、品质、特色的重要标志。要妥善处理好保护和发展的关系，注重延续城市历史文脉。两年前，总书记在永庆坊考察时，就指出，城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要更多采用微改造这种“绣花”功夫，注重文明传承、文化延续，让城市“绣”好记忆，帮人们留住乡愁。
　　6.请简要概括两则笔记的内容。（2分）
　　7.请选择一项西关文化遗产，拟定一条保护和传承西关文化的建议。（2分）
　　根据名著内容，完成8-9题。  （6分）
　　8.下面有关《西游记》的章节，排列顺序正确的一项是（  ）（2分）
　　①心猿归正 六贼无踪 ②蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
　　③八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 ④观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔
　　A.④③②① B.④②③① C.①②④③ D.①④③②
　　9.心理学上有个词叫作“重要他人”，指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。仿照示例，从下面任选一个人物，说说他对主人公的成长产生了怎样的影响。（4分）
　　唐僧（《西游记》）  藤野先生（《朝花夕拾》
　　示例：海伦——简??爱成长的精神助力者。当简看到海伦平静地受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯地愤怒，想反抗，想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。而海伦教她学会了忍耐和适应环境。
　　二、阅读（41分）
　　（一）阅读下面的文字，完成10-14题（17分）
　　【甲】狼
　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。