《氓》同步练习5
- 资源简介:
约11120字。
《氓》同步练习
一、阅读下面的诗歌,回答问题。
氓(节选)
《诗经》
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
(1)请简要概括诗歌第一章描写的三个场景。
(2)诗歌的第一、二章节中刻画了男、女主人公怎样的形象?请简要概括。
【答案】
(1)初次求婚——定情相送——约期相别。
(2)女主人公:纯真、专一、痴情、温顺迁就、信守诺言。男主人公:表面忠厚、殷勤主动;而实际急躁、任性。
【解析】1、本题考查概括文章内容的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章思路按照顺序进行梳理,恰当的分析。从诗中“抱布贸丝、匪来贸丝,来即我谋”,写氓到女主人公这里来,他不是真正来交换丝的,而是来和女主人公商量婚事的,可概括为初次求婚;从“送子涉淇,至于顿丘”,可概括为定情后相送;从“将子无怒,秋以为期”,可概括为双方约定婚期。
2、本题考查鉴赏诗歌的形象。鉴赏人物形象是中考的重点内容之一,我们可采用这样的方法:(1)在整体理解诗歌
……
二、阅读下面的诗歌,完成小题
氓
《诗经》
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
1.下列对这首诗的赏析理解,不恰当的一项是( )
A. “抱布贸丝”体现了先秦时期以物易物的经济特点。
B. 男女双方可以自由见面,在“无良媒”的情况下甚至可以自由商定婚期,体现了先秦时期男女开放自由的恋爱观。
C. “尔卜尔筮”体现了当时占卜文化的特点:以小明大、以微见著,通过微观与宏观的联系为原理,用龟壳、铜钱、竹签、纸牌或占星等手段和征兆来推断未来的吉凶祸福。
D. “顿丘”和“复关”都是地名,在诗歌中实际上都是指卫国的两个不同的地方。
2.这两节诗歌表现了女主人公什么样的形象特征?请结合诗句分析。
答案