约5730字。

　　“做好自己，平视世界”任务驱动作文审题立意
　　教学目标：学会审理立意，综合把握，理顺材料内在的思维框架
　　学会拟题，并运用象因果法、引议联结、起承转合模式速构思。
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　2021年3月21日，兴华中学高三（1）班班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。节目主要内容如下：
　　关于中美高层战略对话结束，康辉（中央电视台知名主持人）评论道：对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则：我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。
　　关于三星堆遗址最新考古发现，康辉评论道：打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。
　　关于3月21日恰值春分节气，康辉评论道：草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。（说明：春分是农耕的重要时节，春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。）
　　作为班会主持人，请你联系生活与实际，结合自己的感受与思考，围绕“主播说联播”的主要内容，写一篇班会课开场词。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　一、审题立意
　　一般来说，高考任务驱动型作文由“写作材料”“情景任务”“写作要求”三部分组成。本材料共6段，其中2-4段属于写作材料（作文的核心内容，审题立意的基点）；1段属于任务背景，5段属于情境任务（具体任务：对象驱动、文体驱动、内容驱动），6段属于写作要求。
　　【写作材料（2-4）之审题立意】
　　第2段：核心句：①平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。+②是世界互动的原则（追问思考：这个世界的互动原则为何是平视，而不是仰视和俯视？可以分析平视这个概念，并比较三个概念的区别）
　　——材料一评述“中美高层战略对话”，指出中国与美国