共23题，约8590字，答案扫描。

　　百色市2021年秋季学期期末教学质量调研测试
　　高一语文
　　(试卷总分：150分  考试时间150分钟)
　　注意事项∶
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷．上无效。
　　3．考试结束后，将答题卡交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：《唐诗三百首》 中李白的《静夜思》，传播极广，几乎所有牙牙学语的孩子都能成诵。但近日有好事者传递一则消息，说在日本教科书中发现李白的《静夜思》作“床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡”，提出中日传本的不同。其实，这首诗的李白原文和明清传本的差别，对研究唐诗达到入门水平者来说，是几乎人所皆知的老问题。
　　我们现在可以见到大约一千首左右李白的诗歌，最主要的来源，第一是李白本人的文集，第二是唐宋时期的各种诗文选本，第三是唐宋时期的各种史书、笔记、诗话、类书、地志等。元丰三年(1080) 晏知止刻于苏州，为李集最早刻本。今存宋蜀刻本两种，均源出晏本：一为足本，今藏日本静嘉堂文库(即清末陆心源丽宋楼旧藏)，有日本京都大学人文科学研究所影印本、台湾学生书局1967年影印本、巴蜀书社1987年影印本等；一为残本，藏中国国家图书馆，有上海古籍出版社1994年影印本。旧时流传较广的宋杨齐贤、元萧士赞《分类补注李太白诗》二十五卷，以及清王琦《李太白诗集注》三十六卷，重在注解李诗，版本则稍晚于前述诸本。以上各本以及《全唐诗》所录《静夜思》文本，都是“床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡”，几乎没有异文。
　　那么，《静夜思》 的两个“明月”是从什么时候出现的呢?大约十七八年前，日本关西大学森濑教授曾到复旦中文系作关于此诗的学术报告，有两点印象很深刻。一是关于此诗的异文，他充分调查了三十八种文本的异文，最后的结论是，两个“明月”的文本，最早出现在明代中期李攀龙编选的《唐诗选》中，明清选本或沿袭其文本，尤以《唐诗三百首》影响最大。他在报告会上分发了他做的各本异文统计表，密密麻麻两大张，足见治学的严肃。二是两种文本的优劣，森濑教授也有很仔细的分析。他显然更赞赏未经明人改动的文本，为此他还仔细揣摩李白作此诗时到底是坐着还是站着，引起听讲者极大的兴致，至今我还记得他为此几度起立讲说的神情。森濑教授的论文刊于《唐代文学研究》第三辑,那张表也附于文末。
　　李白这首诗，只有李白原作和明人(应该就是李攀龙)改作的区别，不存在中日传本的不同。至于中、日教科书中选取不同文本作为教材，大约一是尊重明清以来文本的家喻户晓，一是尊重李白原作的面貌，各有考虑立场的不同。
　　(摘编自陈尚君《李白〈静夜思〉不存在中日传本的差异》)
　　材料二：文献在抄录过程中，文本从流动变化到基本定型，也有一个存优汰劣的客观规律存在其中。对于同一文本的各种异文，抄录者会有一个不约而同的基本认知判断。于是，历年所流传的文本便会变得逐渐趋同，最后形成众人所认可而熟悉的形态。而对趋同文本撬动最后一根杠杆的，便是印刷业兴起后的刻本。当然，同一文献不同刊本间所存之异同，则是由于刊刻之际选择底本有异而形成。这种异同说到底，还是来自写本时代的遗传。就李白的《将进酒》而言，敦煌卷子所显示的文本形态，正是写本时代的流动生长状态。三种敦煌卷子所显示的共同异同，或许就是这首诗的原初模样。
　　人的心理，总是乐于接受熟悉的事物，而排斥陌生的东西。对文本接受的阅读心理也是如此。除了学术讨论，包括李白的《将进酒》，定型后的长期流传与 阅读，让人们对文本的本来就是如此、本应就是如此，深信不疑，从而本能地排斥其他异文。这里面，尽管有着优劣判断的因素，但基本上还是感性的“熟人” 因素使然。什么版本在什么地城流传开来，被广泛阅读，便成为亲切的“熟人”。李白另一首有名的《静夜思》，“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡”，是我们自幼所熟悉的文本，但日本人自明代李攀龙的《唐诗选》传入并广泛流传之后，熟悉的则是“床前看月光，疑似地上霜。举头望山月，低头思故乡”，收入中学国语课本的也是这个文本。
　　关于古代诗文的文本聚讼，时常见诸报道。最近，收录到小学语文课本中杜牧有名的《山行》一诗，其中一联记作“远上寒山石径斜，白云生处有人家”。于是，有人就提出质疑，不是“白云深处”吗?怎么记作“白云生处”呢?对此，编辑出版课本的人民教育出版社还专门做了解释说，从版本的角度，作“生处”的较多；从诗意上说，“生处” 和“深处”意思都讲得通，但据明人何良俊《四友斋丛说》“今刻本作 ‘深， 不逮‘生字远甚” 的说法，用“生”字意境更佳。基于这两个理由，新编教材的这首诗就用了“生”字。自然，有了前句“远上寒山”，从诗本身来说，我也觉得作“深”有些语意重复，不如作“生”为胜，不过，历代传抄刊刻，让文本处于流动的状态，后出终是以众胜寡，以俗胜雅。
　　究竟哪一个文本更好，哪一个文本是原貌，其实大可不必深究。跟语言一样，文本在流传过程中，也有一个约定俗成的生成史。
　　(摘编自王瑞来《从李白〈将进酒〉说来开》)
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A．对学术界来说，《静夜思》 存在李白原作和明清传本两个不同的版本，这是件老生常谈的事情，不足为奇。
　　B．明代中期李攀龙在《唐诗选》中选用了两个“明月”的文本，在它之后流传的各类诗集都沿用了这个文本。
　　C．《将进酒》的三种敦煌卷子，反映了这首诗曾经存在过的文本形态，它们当中可能有李白写诗时最初的样子。
　　D．根据《四友斋丛说》的记录，明朝刻录《山行》时已经有“白云深处有人家”的版本,这种版本一直影响至今。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A．李白的《静夜思》不存在中日传本的不同，是因为各种传本都是中国传本，只是李白原作和明人改作的差异而已。
　　B．《李太白文集》足本在日本，森濑教授又对《静夜思》有独到研究，可见日本在李白诗歌研究方面已经超越中国。
　　C．在写本时代,文献抄录是一个存优汰劣的过程,抄录者对成文影响很大；但在印刷时代,这种影响就荡然无存了。
　　D．在古诗文的文本聚讼中，考据版本年代比鉴赏优劣更重要，这是因为历代传抄刊刻都是后出以众胜寡，以俗胜雅。
　　3．根据材料内容，下列选项中最能体现“‘熟人’因素”的一项是(3分)
　　A．有人认为敦煌卷子中与《将进酒》通行本不同的异文，更体现李白的豪迈。
　　B．很多学者认为《清明》未必是杜牧作的，而一般读 者认为是杜牧写的也无妨。
　　C．很多读者拒绝接受“君不见‘高堂’明镜悲白发”的“高堂”原作“床头”。
　　D．李白诗句“随风直到夜郎西”，是“随风”还是“随君”，学术界未下定论。
　　4．材料一在论证上有哪些特点，请简要分析。(4 分)
　　5．在唐诗选修课上，语文老师要求各人自编诗集，你会收录李白哪个版本的《静夜思》?请结合材料内容，说明
　　你的收录理由。(6 分)
　　(二)现代文阅读II (本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　收   山   常小琥
　　烤鸭部里正汆着一砂锅的羊头，屋子暖烘烘的。两年前分到烤鸭部来，我不情愿。烤鸭部的葛清脾气坏，到那的学徒不超过一个月准保被赶出来，更何况我的师父是万唐居的掌灶杨越钧，烧鱼是一绝，派我去的时候连一盘菜也没教过我，只扔给我八个字：打不还手，骂不还口。
　　葛清叫我去把屋门关死。他支好马扎，划上一根烟，让我坐下喝汤。葛清是杨越钧花了大钱挖过来的，他凭着独创的技艺和配方为万唐居竖起了宫廷烤鸭的招牌。可是前几天，是烤鸭的传统技艺重要还是万唐居的生存重要，葛清和杨越钧终于撕破脸皮大吵-一架。