约9620字。

　　2021～2022学年第一学期期中考试      
　　高二语文
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读
　　（一）现代文阅读Ⅰ
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　材料一：
　　诗人敏感而多思，他们与生活的关系就是找到一个线头，让想象把这根线抻长，并不断地缠绕，直到编织成诗。敏感让他们成为燃点很低的人，与生活中的事物轻轻刮一下，诗的大火就腾地燃烧起来。于是雨夜细细的哭声立刻抓住了诗人的心，诗人也能从水管里不断漏出的水滴联想到总这么不止地滴，河流大海怎么办。这些联想型的诗人，喜欢用沉默屏蔽嘈杂，在空旷自由的心灵里，让想象翻腾神游。他们有时抓住一个点让它蔓延开来，有时由此物波及彼物。终点都是抵达心灵，让读者的情感燃起大火。
　　诗人不是简单触景生各种情，更主要的是借这些景物把憋在内心的风暴倾泄出来。这些倾倒出来的景物，都带着他心灵的颜色和温度，这让诗歌的每一句都充满了深情和撼人的力量。这样的写法叫挖掘法，每一笔下去，都挖进心里，疼而有劲，直至骨头露出来，泪水流出来。譬如诗人抚摸家谱，亲人的面容与命运开始浮现，于是想象亲人在他的手指下重新诞生复活，这是想象力放大了本体的意义，并让诗歌温暖起来。
　　诗歌的成功也得益于高超的技术，技术让诗人把杂乱粗糙的碎石冶炼成钻石，让语言精粹陡峭锋利，尤其那些出人意料的物与物的焊接，时时将我们的心智刷新并拎起来。而且诗人不是简单地记录触动情感的事物，而是把这些事物揉碎，再用浸透了情感又出神入化的语言重新建构，像一块生锈的铁经过加温熔烧再锻打制造，诗歌的顺序和气质都已经变化，形成一块崭新光芒的白钢制品。像有铁锤在敲击，一句比一句重且深。
　　好的诗歌就是这样，只要你破声一读就有诗意来笼罩你，心里就回荡着诗歌的节拍。这样的诗歌字句锤炼到了恰好的程度，似乎多一句就肥，少一句就要散架的感觉。这样的诗人是一个化繁为易的高手，以浅寓深，以整体作为暗示，直指生活的核心和生命的根。让人对万物有了彻底的洞见，并生出对世界的疼爱怜惜敬畏之情。所有这一切构成了诗歌凉而不冷，忧而不伤，悲而不绝望的美学品格，这是源于诗人有一颗真诚炽烈深沉又温爱的心。
　　（摘编自李犁《想象力与感受力》）
　　材料二：
　　玩味一首诗，最要紧的是抓住它的情趣。有些诗的情趣是一见就能了然的，有些诗的情趣却迷茫隐约，不易捉摸。我从前读“曲终人不见，江上数峰青”，以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感，所以把它拿来和“相思黄叶落，白露点青苔”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。现在我觉得这是大错。如果把这两句诗看成表现凄凉寂寞的情感，那就根本没有见到它的佳妙了。
　　艺术的最高境界都不在热烈。就诗人之所以为人而论，他所感到的欢喜和愁苦也许比常人所感到的更加热烈。就诗人之所以为诗人而论，热烈的欢喜或热烈的愁苦经过诗表现出来以后，都好比黄酒经过长久年代的储藏，失去它的辣性，只剩一味醇朴。
　　懂得这个道理，我们可以明白古希腊人何以把和平静穆看作诗的极境。这里所谓“静穆”自然只是
　　（摘编自朱光潜《说“曲终人不见，江上数峰青”———答夏丏尊先生》）
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
　　A. 联想型诗人是燃点很低的人，与生活中的事物轻轻刮一下，就能让想象翻腾神游。
　　B. 诗歌充满了深情和撼人的力量，这使得诗人笔下的景物都带着他心灵的颜色和温度。
　　C. 诗人能将触动情感的事物揉碎再造，最终形成能散发崭新光芒的句意深重的作品。
　　D. 从读者的角度来说，阅读好的诗歌可以洞见万物，对世界充满疼爱怜惜敬畏的情感。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）（3分）
　　A. 诗人笔下景物的意义是经过挖掘放大的，所以赏析诗歌时不能将其分析为“触景生情”。
　　B. 诗歌凉而不冷，忧而不伤，悲而不绝望的美学品格启示我们，体味诗歌情感时要关注诗人欢喜愁苦之后的理性思考。
　　C. 屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金刚怒目、愤愤不平的样子，达不到和平静穆的极境，故他们的作品称不上好的作品。
　　D. “曲终人不见，江上数峰青”与“相思黄叶落，白露点青苔”相比，前者情趣虽然高妙，但没有表达出凄凉寂寞的情感。
　　3. 结合材料二内容，下列选项最接近“静穆”境界的一项是（   ）（3分）
　　A. 会当凌绝顶，一览众山小。———杜甫《望岳》
　　B. 乡书何处达?归雁洛阳边。———王湾《次北固山下》
　　C. 结庐在人境，而无车马喧。———陶渊明《饮酒（其五）》
　　D. 不应有恨，何事长向别时圆?———苏轼《水调歌头??明月几时有》
　　4. 请举例说明材料一使用的论证方法。（4分）
　　5. 你认为诗歌的成功得益于哪些方面的因素?请结合文本简要分析。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　人民的生活情绪
　　孙犁
　　有一天早晨，我醒来，天已不早了，对间三槐的母亲已经嗡嗡地纺起线来。这时进来一个少妇在洞口喊：“彩绫，彩绫，出来吧，要去推碾子哩。”
　　她叫了半天，里面才答应了一声，通过那弯弯长长的洞，还是那样娇嫩的声音：“来了。”接着从洞口露出一顶白毡帽，但下面是一张俊秀的少女的脸，花格条布的上衣，跳出来时，脚下却是一双男人的破棉鞋。她坐下，把破棉鞋拉下来，扔在一边，就露出浅蓝色的时样的鞋来，随