高中古代诗词的写景手法

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约4130字。

  写景手法:
  典型提问方式是:诗人是如何写景的?是怎样写景的?诗人写景有哪些特点?答复这样的问题,要紧紧扣住作者是如何描写风光的,就是说作者是怎样把风光描写得特别好的,不涉及思想感情,这是和一般艺术手法最重要的区别,这一点要注意。如果要问写景的妙处、好处等等,直接将答案后面加上突出了作者什么样的思想感情就好了。
  写景的手法主要有下面几类:层次、感官、修辞、虚实、动静。
  〔一〕层次。包括远近、上下、点面,还有色彩。可以根据诗歌的具体内容说是“由远及近、从上到下、由点及面〞等等。需要注意的是,有的诗歌可能没有一个特别明显的描写顺序,这个时候不要强行的去“安排〞,其实,只要说诗人写景“远近结合,上下错落,富于层次感〞就可以了,对于色彩,只要点出诗中运用的色彩词,强调色彩艳丽或者比照鲜明就可以了。
  例1、阅读下面这首宋诗,然后答复下列问题。
  碧瓦① 南宋•范成大
  碧瓦楼头绣幕遮②,赤栏桥外绿溪斜③。
  无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花④。
  注释:①题目从首句两字截取而来。②绣幕:彩绣的帷帐。③赤栏:红栏杆。④棠梨:又名白棠,蔷薇科。落叶亚乔木。明李时珍?本草纲目?:“棠梨树似梨而小,……二月开白花。〞
  请结合诗句分析一下作者是如何描写春日的美景的。
  答:
  答案:诗人先写了近处的阁楼,再写远处的流水、小桥,由近及远;先写漫天的柳絮,再写满地的落花,由上到下,写景富有层次;绿的瓦,锦绣的帷幕,碧绿的溪水,红色的桥栏,五彩绚丽,让人感到春天的繁盛;飘舞的柳絮,满地静静的落花,动静结合,写出了春日特有的美景。
  〔二〕感官。包括视觉、听觉、触觉、嗅觉。注意,触觉不仅仅是主动的去触摸,还可以是被动的感受,比方拂面的春风,等等。最后说“从多种感觉来写景,使读者有身临其境之感,增强了艺术感染力〞。
  例2、阅读下面这首唐诗,然后答复下列问题。
  夜雪 中唐•白居易
  已讶衾枕冷,复见窗户明。
  夜深知雪重,时闻折竹声。
  诗中没有直接写雪如何大,却能让读者深深地感到这一点,请结合诗句简要分析一下作者是怎样写雪的。
  答:
  答案:诗人先是惊讶地感到“衾枕〞变得寒

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