高中语文阅读主题:读书、传统文化传承

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约12520字。

  【开窗放入大江来】阅读主题:读书
  爱暖暖
  阅读时间:11.14-11.24
  主题阅读任务:阅读课本第13课《读书:目的和前提》《上图书馆》和以下文章。1.摘抄至少800字。2.写一篇不少于600字的周记,谈一谈自己对读书的认识。11.25日上交。
  毛泽东说“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”;培根说“读书补天然之不足”;苏轼说“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”。古今中外的伟人、学者们对读书表现出惊人的一致态度:人生必须不断地读书学习。书终归要读,不读书的个人不能深切感悟到人类文明世界的五彩斑斓,不读书的民族不会有更为光明的未来。
  寂静的夜里,点一盏油灯,温一室书香,捧一手芬芳,欣赏心灵的芭蕾,淡淡的书香,浓浓的墨韵,让心灵为之起舞。光阴荏苒,伴随互联网时代的到来,“云阅读”正悄悄地改变着人们的阅读习惯,真正实现了“掌上千秋史,胸中百万兵”。
  对于读书,你有怎样的感受或认识?试着写一写并与同学交流。
  一起做“读书种子”
  “读书种子”一词的“发明权”,当属黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民皆当世业,士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。”
  做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。所谓“耕读传家久,诗书继世长”,重视学习、重视诗书,千百年来融入中国人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋。
  在老一辈无产阶级革命家中,不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”,平时非常注重抓学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了,他用饭粒把书中的页码粘起来,如果发现有人读书做样子,没有把粘饭粒的书页打开,他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下,在他身边工作的同志都养成了读书习惯,以至终身受益。
  “童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的,延续繁衍,生生不息;读书种子则是一种无形的东西,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡目
  ……
  【开窗放入大江来】阅读主题:传统文化传承
  爱暖暖
  阅读时间:11.25-12.1
  主题阅读任务:1.摘抄至少800字。2.写一篇不少于600字的周记,谈一谈自己对传统文化传承的认识。12.2日上交。
  “每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,需要薪火相传、代代守护。”面对当前我国传统文化传承中面临的困境,请结合自身体会,谈一谈如何才能更好地传承中国优秀传统文化。
  编者按  中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族最独特的精神面貌,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步起着重要作用。那么如何才能让优秀传统文化在新时代焕发新活力、散发新魅力呢?
  如何才能让优秀传统文化既“活”又“火”?
  (标题运用反问句,凸显中心论点。)
  ①历史是最好的教科书,中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力。文脉延续,国之强大,离不开赓续历史传统、守护文化瑰宝。新时代领路人日前在甘肃考察时强调,要加强对国粹传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持。可以说,支持优秀传统文化就是丰富我们的精神世界,扶持优秀传统文化就是守护共同的精神家园。(开篇点题,引出支持和扶持优秀传统文化的话题。)
  ②近年来,包括国粹艺术、非遗在内的优秀传统文化,渐成热潮。“故宫跑”、京剧“潮”、敦煌美、诗词热……诸多与优秀传统文化相关的艺术形态活跃在各大平台,不仅越来越有时代风尚,而且吸引了更多人参与其中。伴随着传播热度的是,人们对优秀传统文化的高度关注。换言之,文化热,不能热在一时,而要在持续支持与

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