约3580个字。

　　第二单元复习
　　一、文学常识
　　1、《细菌的启示》作者是当代学者（）。
　　2、《保修》的作者是（）(填国籍)小说家（）
　　二、注音
　　豁免（）不卑不亢（）砥砺（）进谗（）
　　拈花惹草（）嗲（）媒妁之言（）
　　三、注释
　　1、一招鲜吃遍天：
　　2、豁免：
　　3、一以贯之：
　　4、不卑不亢：
　　5、不温不火：
　　6、束手待毙：
　　7、道高一尺魔高一丈：道，指。魔，指。比喻

　　8、砥砺：砥、砺均为磨刀石，引申为
　　9、彬彬有礼：
　　10、饶舌：
　　11、东施效颦：效颦：颦：
　　12、差强人意：
　　四、探究
　　1、《细菌的启示》一课是一篇精彩的演讲，充分展现了口语交际的特点。针对以下四个特点，找出相应的语句进行品味、评点。
　　（1）把抽象的理论、科学的概念化为明白易懂的感性表述
　　（包括讲故事、形象比喻、形象命名、接通日常化经验、通俗的口语表达等）。
　　①讲故事：如麻风病之父和麻风病人随便接触的故事，生动说明了免疫力的作用。又如孙悟空与牛魔王斗法，既是比喻，也是故事，以神话故事为喻，既准确简明，又形象生动。整篇演讲仿佛就像讲故事一样，使人听得顺畅入迷。
　　②形象比喻和拟人：比喻如讲植物是生产者、动物是消费者、细菌是生物界的元老，人菌斗法像孙悟空与牛魔王斗法，用一堵墙和两种选择的走法来述说复杂的生物进化、退化现象，说带菌的鸽子像飞行的动物园，把人类与细菌寄生的斗争说成永恒的军备竞赛等。有的是拟人了，如讲到寄生，说去打猎去采集去干活，那多愚蠢哪，它哪儿也不去，就吃你，并且不必自己消化，直接吸收你消化的东西；又如说干吗要人家的命，因为有竞争，不早点下手，别人就给吃了；再如用“策略”一词表述细菌的生存方式，这都是拟人化的写法了，好像细菌是有意志的、有目的的人，还活灵活现，就在你面前似的。这些比喻和拟人的作用就是把抽象、复杂、陌生之事说得通俗易懂、生动形象。
　　③形象命名：文中出现的人菌斗法、和平共处、人菌大战、共生、细菌的生存策略、寄生策略、无用之学等都是。元老、飞行动物园、军备竞赛这些比喻也是一种命名。这些命名不光形象易懂，而且往往因其大词小用使其表达显得风趣幽默。
　　④接通日常化经验，如提到我们的生存空间将变为垃圾场，说赤手空拳我们打不过细菌但我们可以弄出很多武器来（这句也是比喻），前面“拟人”处用人类的生存方式说明寄生，说传染病毒不可能在人烟稀少的地方存活，否则把人畜害死了，自己跑不出100公里以外也势必灭绝，说靠呼吸传染的在传染期对人的伤害不大，因为人如一卧床就不能出去传染别人了，讲到狂犬病的症状，讲到恐龙的灭绝，讲到人因部件太复杂而不胜烦恼，解释简单不失为一种策略（一招鲜吃遍天），解释寄生的种种特性（简单到除了食、性，不需要任何能力；缺点是看着不舒服，没有美感，没有尊严，恶心；“优点”是说明你还挺有生命力，石头、沙漠里能寄生吗），又如说被寄生了说明你还挺有生命力，给人幽默风趣感。