人教版八年级语文上册知识点归类
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人教版八年级语文上册知识点归类
第一单元复习
【重点字词】
锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)
阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪张皇(huáng)失措
拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 颤(chàn)巍巍箧(qiè) 纳粹(cuì) 荒谬(miù)
转弯抹角月明风清荡然无存
《新闻两则》
1、《人民解放军百万大军横渡长江》
导语:人民解放军百万大军从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。(从中可以看出人民解放军的兵力,战况,战线。)
2、《中原我军解放南阳》
导语:在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。
3、新闻常识:
1. 六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
2. 结构的五个部分:即标题、导语、主体、背景、结语。
标题:迅速了解全文内容。
电头:表明材料真实准确,报道及时,交代通讯社的名称、新闻发生的地点和时间。
导语:新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示了新闻的核心内容(往往包含背景、主体、时间等内容);
主体:新闻的躯干,它用充实的事实表现了主题,是对导语的进一步扩展和阐释;
背景:新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时暗含在主体中。
3. 三个特点:真实性、及时性、简明性。
4、细心揣摩有特殊意味的语词。
“不料”二字,充满嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力。
“正是……那一天”,使讽刺意味更浓,且避免了与上一句“二十一日”重复。
“同日同时”,不仅用语简洁,也可见我军的气度。
“所有预定计划,都已实现”,洋溢着胜利的自豪感。
5、赏析“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了”。
“树木”、“森林”,形象地表明根据地的发展,党领导下的人民武装力量的日益壮大,富有气势。运用了比喻的修辞手法。
《芦花荡》
1、小说的三要素:生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的具体环境
2、老头子:外貌描写,行动、语言等描写。
3、老头子:老当益壮,充满活力,精干坚韧,智勇双全,出奇制胜,爱憎分明,爱国,过于自信和自尊(性格核心)。
4、写景的作用:渲染环境气氛,烘托人物的精神世界,加强抒情韵味。
5、侧面描写:“敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘”写敌人的束手无策,从侧面表现老英雄的神奇。又如写二菱对老英雄的怀疑、不信任,侧面写老人的英雄行为。
《蜡烛》
1、蜡烛的象征意义:
1)红军烈士生命之光。2)寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。3)两国人民战斗情谊
2、大背景(二战)、小道具(蜡烛)、大主题(讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。)
3、感动的原因:
①老妇人年老体弱,掩埋烈士非常吃力
②环境很危险,炮火连天
③点在坟头的蜡烛有特殊意义