八年级上册语文期末古诗文默写复习
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约5180个字。
学练卷编号:2011QMFX09课型:执笔人:潘秋月审核人:
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八年级上册期末古诗文默写复习
一.第五单元古诗文理解性默写复习内容
(一)第五单元文言文理解性默写:
1.描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。
2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。
3.描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。
4.表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
5.表现人民生活恬适的句子:往来种作;黄发垂髫并怡然自乐。
6.明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。
7.文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁,概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8.高度概括莲高贵品质的句子(点明中心的主旨句)是:莲,花之君子者也。
9.比喻君子通达事理,行为方正,(或特立独行,正直不苟,豁达大度)因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。
10.比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
11..统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。
12.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。由此可知其环境特点是:恬静雅致。
13.写室中人,突出交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景:谈笑风生。
14.写室中事,突出情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致;从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。
15.以古代名贤自况的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。运用类比的目的是:表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负,进一步突出“德馨”。
16.全文画龙点睛的句子是:孔子云:“何陋之有?”引用孔子的话有以君子自居之意,说明“有德者居之,则陋室不陋。”
(二)25课古诗理解性默写
《望岳》
1. 描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓
2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小
3.细望泰山景色句是:荡胸生层云,决眦人归鸟
4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小