《祝福》学案10

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  • 资源类别: 鲁教版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2014/10/17 9:57:33
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资源简介:

约8260字。

  学习目标:
  1、熟读课文,正音正字。 
  2、了解文章背景及小说集《彷徨》相关常识。
  3、感受文本的人物形象及其社会意义。
  学习重点:
  反复朗读并感受文本的人物形象及其社会意义。
  一、回顾预习
  1、解题。
  《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。祝福原意是指一种旧俗,即除夕致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气。
  《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发,可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻,但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治,封建社会的基础并没有彻底摧毁,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的生活,宗法观念,封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。因此他在作品《祝福》里,深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。
  新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主,科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽,愚昧的封建思想。妇女是中国封建思想最大的受害者。鲁迅就选取了妇女题材,写作了《祝福》这篇小说。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。
  2、介绍《彷徨》
  《彷徨》是鲁迅的一部短篇小说结集,收录了鲁迅在1924~1925年间所写的短篇小说十一篇。它的短篇小说包括《祝福》《在酒楼上》《肥皂》《幸福大家庭》《高老夫子》《兄弟》《伤逝》等。
  《彷徨》写作于“五四”运动后新文化阵营分化的时期。原来参加过新文化运动的人,“有的退隐,有的高升,有的前进”,鲁迅当时象布不成阵的游勇那样“孤独”和 “彷徨”。《彷徨》表现了他在这一时期在革命征途上探索的心情。后来在《题〈彷徨〉》一诗中说:“寂寞新文苑,平安旧战场,两间余一卒,荷戟独彷徨。”这便是题名《彷徨》的来由。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 。
  3、字词,释义。
  寒暄 (    ) 送灶(    ) 陈抟(    ) 朱拓(    ) 荸荠(    )
  门槛(    ) 咀嚼(    ) 渣滓(    ) 炮烙(    ) 窈陷(    )
  草窠(    ) 蹙缩(    )  歆享(    )  牲醴(    )  唾弃(    )
  蹒跚(    ) 一瞥(    )  驯熟(    )  俨然(    )  醉醺醺(    )
  监生(    )  间或一轮(    )  不更事(    )   形骸(    )
  新正(    )  倔强(    )   惴惴(    )  讪讪(    )
  二、自主、合作、探究
  1、阅读课文,简单列出祥林嫂的悲剧一生。
  外逃帮佣,初到鲁镇;被人劫回,被迫改嫁;丧夫失子,再到鲁镇;捐献门槛,未能赎罪;逐出鲁家,沦为乞丐;祝福之夜,凄然死去
  2、阅读全文,结合祥林嫂的悲剧一生,按情节的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序,把全文分为六部分。
  明确:小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛

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