《咏雪》教案5
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约1310字。
授课日期 9月18日 课型 新授课 授课教师 穆丽平
教学课题 总课时:2 第1 课时
教
学
目
标
教学重点 阅读浅易文言文,积累常见的文言词语,把握文言文的重点内容。
教学难点 阅读浅易文言文,积累常见的文言词语,把握文言文的重点内容。
教学方法 合作探究法讲授法翻译法
教学准备 多媒体课件
教
学
过
程
教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
一、导入新课
(播放刀朗的《2002年的第一场雪》作为背景音乐。)
多媒体展示雪花纷飞的图片,学生赏析。你觉得雪花像什么呢?用什么比喻好呢?你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢?
二、作者简介
简介有关《世说新语》和刘义庆的知识。
三、新课学习
1.一读课文:
听录音,根据文意断句,加上标点符号,再朗读。
2.二读课文,理解加点的词语:
内集(家庭聚会)拟(相比)
儿女(子侄辈,指年轻一代)
俄而(不久,一会儿)
欣然(高兴)差(差不多)
未若(比不上)
3.三读课文,用现代汉语复述故事。
4.朗读训练
范读。请同学们揣摩老师朗读的停顿和语气,可以跟着老师轻直声读。尤其是最后一句话。重复一次。
自由读。结合自己的翻译朗读课文,注意停顿。
5. 翻译训练